肯尼思·格雷厄姆著梅子涵主编张炽恒译的《柳林风声/语文新课标必读书目》中的主人公是四个拟人化的动物：恭顺的鼹鼠、聪明严谨的老鼠、老成持重的獾，还有一个放浪不羁的蛤蟆。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和河鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带着肥皂香味的被窝；当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬；当蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去……这些时刻，听着故事的眼睛都会进发出光芒，几乎想立刻跳进那个童话世界。它不仅会带领读者去经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还会让你领略到柳林中萦绕的那份友谊与温情。

肯尼思·格雷厄姆著梅子涵主编张炽恒译的《柳林风声/语文新课标必读书目》讲述了：癞蛤蟆托德挥霍家产连连闯祸，经历一番惊心动魄的波折后，三个好朋友鼹鼠莫尔、水鼠兰特和獾仔班杰想尽办法说服教育，一起大战霸占了蛤蟆府的黄鼠狼，夺回蛤蟆的家园。痛定思痛后，托德改掉陋习，成为了一只好癞蛤蟆。四个好朋友在柳林问过着心满意足的生活。

第一章 河岸

第二章 大路朝天

第三章 野树林

第四章 班杰先生

第五章 家园之乐

第六章 托德先生

第七章 黎明之门前的吹笛人

第八章 托德的冒险

第九章 旅行者种种

第十章 托德的进一步冒险

第十一章 泪如夏日暴雨

第十二章 奥德修斯归来

一切都太美好了，仿佛不是真的一样。他很起劲地在草地上东跑西颠，沿着灌木丛，翻过坡顶，发现处处鸟儿在筑巢，花儿在绽开苞蕾，叶子在抽出嫩芽——万物都很快乐，都在成长，都没有空闲。可并没有愧疚感因此来刺他，对他嘀咕“石灰水!”不知为什么，他只感觉到，在这一大群忙碌的公民中间，做唯一的一只懒狗狗，有多么快活。说到底，休假这事儿最好的地方，也许还不是自己在休息，而是看到别的家伙都在忙着干活。

他漫无目的地东游西逛，突然在河边停住了脚步：一条盈满水的河。这时他觉得自己幸福到极点了。他还生平从来没见过河——这个光滑、弯曲、身躯庞大的动物，追逐着、轻轻地笑着，抓住什么东西就汩汩地笑，又哗哗大笑着把它们放开，扑向前去抓新的玩伴，它们晃动着挣脱了，又被它追上来抓住。它浑身颤动，亮晶晶，闪着粼粼、熠熠、烁烁的光；它打着漩儿，翻着泡泡，沙沙地响着，不停地唠叨着。鼹鼠莫尔痴了，迷了，着魔了。他沿着河边一路小跑，就像一个小孩子听大人讲动听的故事着了迷，小跑着紧跟在大人左右一样。他终于跑累了，在河岸上坐下来，而河流依然在不停地对他唠叨着，世上最好听的故事，潺潺地鱼贯而来，发自地心深处，最终要去向那永不知足的大海倾诉。

他正坐在那儿向河对岸张望，一个黑乎乎的洞吸引住了他的目光。它在对面的河堤上，离水面只有一点点。他像在梦中一样迷迷糊糊地想：对于一个要求不高、又喜欢小巧玲珑的河边住宅的动物来说，那是个多么温暖舒适的住所呀，河水泛滥时淹不到，又远离尘嚣。他正盯着看，忽然，在洞中央，一个亮晶晶的小东西好像闪了一下，很快就消失了，然后又像一颗小星星一样闪了一下。但星星是不会出现在这样一个地方的，要说是萤火虫吧，叉太亮太小了。他正望着呢，它冲着他眨了一下，这就宣告了它是一只眼睛。渐渐地，一张小脸在它周围显现出来，就像画儿的周围显现出画框一样。

一张长着胡须的棕色小脸。

圆脸很严肃，眼镜闪着光——就是一开始吸引他注意的那种亮光。

小巧玲珑的耳朵，丝绸一样的浓密毛发。

是水鼠兰特!

于是，两只动物站在那儿，谨慎地互相打量着。

“嗨，莫尔!”水鼠兰特说。

“嗨，兰特!”鼹鼠莫尔说。

“你想过来么?”水鼠兰特就问。

“唉，说说倒是挺容易的呢。”鼹鼠莫尔说。他有点生气，因为自己是第一次见识河流，对于河边的生活方式很陌生。

水鼠兰特什么也没有说，弯下身子，解开一条绳索，往里拽，然后轻轻地跨上鼹鼠莫尔先前没注意到的一条小船。船的外壳漆成蓝色，内侧漆成白色，大小正好能容下两只动物。鼹鼠奠尔的整个心立刻飞到了船上，尽管他还没有完全明白它的用处。

水鼠兰特敏捷地把船划过来，停稳了，然后伸出前爪，搀着鼹鼠莫尔战战兢兢地迈步往下走。“扶好了!”他说，“现在，动作快些跨上来!”鼹鼠莫尔又惊又喜地发现，自己千真万确坐在了一条真船的船尾。

“今天真是太美妙了!”他说，这时水鼠兰特一撑，让船离开河岸，又重新拿起了桨，“你知道么，这一辈子我还从来没坐过船呢。”

“什么?”水鼠兰特吃惊地张大了嘴，叫道，“从来没坐过——你从来没有——哦哟哟——那你一直在做些什么哟?”

“坐船真那么美么?”鼹鼠莫尔不好意思地问。其实，他早就已经愿意相信这一点了：在他的背刚靠上座位后背，试试靠垫的时候；在他打量着船桨、桨架和所有迷人的装备，开始感觉到船儿在身子底下轻轻摇晃的时候。

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对孩子们说，有哪一些书应该在现在这个年纪里阅读，这是一个很怀有敬意的引导。它是对生命本身的敬意，对成长和未来漫长日子的敬意，对这个世界和整个宇宙的敬意，也是对这些最值得阅读的经典书籍的敬意。是的，敬意：所有生命都值得享受它们，它们能给一个人的生命路途和整个世界、宇宙的秩序带来无限爱护、诗意、智慧、力量、安宁。不对一个孩子说应该阅读这些书，实际上已经是对他的无比的不在意，甚至是鄙视，是真正的对生命的死活不管！

我和我们这一代人的童年就没有这样被敬重过，没有人给过我们最值得我们去亲近的书单，给的恰好是不值得的、不适合的，甚至可能会让生命动乱、世界疯狂的书。果然，后来，我们这一代人集体地动乱了，疯狂地参加对中国文化和世界文化的革命，革得国家很多年不能正常呼吸，更别说呼吸优雅。我们对那时很有意见，总要批评，虽然我们很懂得历史的缺陷、时间的缺陷、能力的缺陷，我们愿意理解我们的生命就那样地被过渡、被实验、被损伤，结出很多难看的痂，但是我们完全不愿意我们的下一代被重复，被继续文盲、继续损害。是的，童年，包括青少年，没有必要的经典阅读的记忆，那么哪怕他们个个有名校学历，他们的生命韵味和情怀、气度仍旧可能是文盲般可怜的，甚至是可笑的。

我每次在巴黎的时候，总会租一套房子，有时会去一个社区小小的宁静的图书馆，自己看看书，也看别人在读书。我记住了很多令人感动的情形和场面，其中就有一个这样的墙面布置：《小王子》里的那只漂亮的狐狸，站立在一堆漂亮的书里，旁边写了几个字——请驯养我。

这是来自《小王子》的情节。而在这里，布置者让我读到的是，狐狸请求书籍驯养它。这多么符合一个拥有优秀书籍的图书馆的意义，多么符合经典书籍和人类的关系。

是的，年纪小些的孩子们，已经在长大的青少年们，我们都心甘情愿地接受适合我们阅读的文学经典、文化经典的驯养，加上热烈的学校生活、大自然的生活、社会生活，我们就能成长得多么蓬勃、多么正经、多么有希望，我们就有可能渐渐地让我们国家的呼吸优雅起来——真正的“经典书目”是可以改变国家呼吸的。我们希望国家优雅地强大，希望世界很有爱，很温暖，入睡时放心，醒来也放心。

2013年7月21日写于巴黎DANTON大街58号

这是一本验证每个人性格的书。我们没有能力评论它。因为它在批评我们。

——英国作家 A-A.米尔恩

一拿来便从头至尾读完了，这是不常有的事。《柳林风声》是二十世纪儿童文学的佳作，另有一番诗趣。

——翻译家、思想家 周作人

这是一本能安慰人心灵的好书。要是能躺在一条小河边，听着风声，慢慢地细读就好了。可惜这样的小河已经很难找到了。才过去一百年，一切就都消失了。

——儿童文学作家 彭懿