“称谓”在中国的西班牙语教学中并不占有重要地位，在中国的西班牙语学界也并没有引起太多的关注。所以，何晓静博士对“称谓”的探讨和研究是有意义的，有价值的。

论文的理论框架比较合理，它覆盖了语用学的合作原则、言语行为理论以及礼貌研究的主要流派。论文对称谓问题作了比较全面的探讨和阐述，为今后的充实与完善提供了借鉴和参考。