刘勇编著的《教师专业发展团体心理辅导学》围绕着教师的认知、角色、人格、创造性、压力、情绪、生涯发展、沟通、团队建设等主题，比较系统地阐述了团体辅导与训练的具体的设计方案、运作过程和操作方法，同时给读者提供了大量的案例、范例和团体成员的对话片断。本书可作为高等院校心理学、教育学、心理健康与咨询、教师教育、社会工作等专业本科及研究生教材。
| 书名 | 教师专业发展团体心理辅导学 |
| 分类 | |
| 作者 | 刘勇 |
| 出版社 | 中山大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 刘勇编著的《教师专业发展团体心理辅导学》围绕着教师的认知、角色、人格、创造性、压力、情绪、生涯发展、沟通、团队建设等主题，比较系统地阐述了团体辅导与训练的具体的设计方案、运作过程和操作方法，同时给读者提供了大量的案例、范例和团体成员的对话片断。本书可作为高等院校心理学、教育学、心理健康与咨询、教师教育、社会工作等专业本科及研究生教材。 内容推荐 团体心理辅导是一种应用广泛、最经济和最有效的心理咨询形式。 刘勇编著的《教师专业发展团体心理辅导学》共9章，以团体心理辅导的理论为基础，以团体心理辅导与训练的技术为工具，针对教师专业发展过程中必备素质的建构、核心问题的解决和围绕着教师专业发展团体心理辅导等主题，比较系统地阐述了教师专业发展团体心理辅导与训练的基本理论、具体设计方案、运作过程和操作方法。 《教师专业发展团体心理辅导学》可作为高等院校心理学、教育学、心理健康与咨询、教师教育、社会工作等专业本科及研究生教材，对各级各类学校的心理教育工作者和心理咨询师有重要的指导作用，对广大教师和教育管理工作者也有重要的参考价值。 目录 前言 第一章 团体心理辅导概论 第二章 教师发展团体心理辅导技术 第三章 教师认知发展团体心理辅导 第四章 教师角色发展团体心理辅导 第五章 教师人格发展团体心理辅导 第六章 教师情绪发展团体心理辅导 第七章 教师压力团体心理辅导 第八章 教师职业生涯发展团体心理辅导 第九章 教师工作团队发展团体心理辅导 |
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