林小芳、黄新宪著的《闽台教育关系研究》系统地梳理了闽台两地教育关系的历史渊源和现实的交流互动状况，着重论述两岸关系大发展以来闽台两地的教育交流与合作的现状，既对合作的成果给予充分肯定，也对存在的不足提出许多建议。研究数据既有来源于各种资料，也有实地调查问卷，加上附录的闽台教育交流合作大事记，整体比较全面地反映了当今两岸教育关系的面貌。
| 书名 | 闽台教育关系研究/新视野下的闽台关系研究丛书 |
| 分类 | |
| 作者 | 林小芳//黄新宪 |
| 出版社 | 福建教育出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 林小芳、黄新宪著的《闽台教育关系研究》系统地梳理了闽台两地教育关系的历史渊源和现实的交流互动状况，着重论述两岸关系大发展以来闽台两地的教育交流与合作的现状，既对合作的成果给予充分肯定，也对存在的不足提出许多建议。研究数据既有来源于各种资料，也有实地调查问卷，加上附录的闽台教育交流合作大事记，整体比较全面地反映了当今两岸教育关系的面貌。 内容推荐 林小芳、黄新宪著的《闽台教育关系研究》系统梳理闽台两地教育关系的历史渊源和现实的交流互动状况，着重论述两岸关系大发展以来闽台两地的教育交流与合作的现状，比较全面地反映了当今两岸教育关系的面貌。 目录 第一章 闽台教育的历史渊源及时代意义 第一节 闽台教育交融的历史渊源 第二节 闽台教育合作的时代意义 第二章 闽台教育界相互因应的教育政策 第一节 福建省涉台教育工作的开展与政策优惠 第二节 台湾教育界与福建的互动 第三章 闽台教育合作与交流现状 第一节 初级教育交流正方兴未艾 第二节 高等教育合作向纵深发展 第四章 闽台教育合作办学机制的理论探索 第一节 中外合作办学的相关理论探略 第二节 闽台教育合作办学的学理思考 第五章 闽台“分段对接”合作办学的实证分析 第一节 闽台高校“分段对接”项目的概况 第二节 项目课程体系分析 第三节 “第二校园”成效分析 第六章 闽台高等教育交流合作的经验总结 第一节 闽台高等教育交流合作的模式分析 第二节 台湾地区高等教育的经验借鉴 第七章 闽台教育交流合作中的问题 第一节 两岸政策壁垒的限制 第二节 长效机制有待建立 第三节 交流合作中的不对称性 第八章 深化闽台教育交流合作的建议和措施 第一节 强化政策保障 第二节 建立交流平台 第三节 深化合作内容 结语 参考文献 附录一 闽台高等教育交流纪事 附录二 闽台基础教育交流纪事 附录三 闽赴台生赴台学习前后变化调查问卷 附录四 对部分带队老师的访谈提纲 附录五 对部分闽赴台生的访谈提纲 后记 |
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