这段日子真的很难熬，肉体上的痛苦，容易承受，而精神上的折磨，却让人难以招架。但我深信，这样的锤炼是极其重要的。
自从我进了面包作坊工作后，就与以前那些经常见面谈话的朋友隔绝了。他们谁也不来看我，而我也没有时间去看他们，因为每一天要工作十四个小时。即便是节假日，也是抓紧时间休息。这里的同事很喜欢我，我的年龄最小，他们认为我是给他们带来快乐的小东西。有一些人觉得我给他们讲的故事挺有趣。我也不知道都给他们讲了什么，但感觉还是有效果的，居然能引发他们对美好生活的向往，也激起了他们对现实的不满。看到他们这样，我也暗暗高兴，觉得自己在做一件有意义的事，也走在了为人民觉醒而努力的道路上了。
显而易见，我也有困惑的时候。由于我的年龄和经历，有很多问题我都是无法回答的。这时，我就感觉自己好像被这个世界抛弃了。周围的人们早已经麻木不仁，他们酗酒、吵架，在不断的沉沦中，企图摆脱现实、找到心灵的寄托。
妓院，是这些同事们宣泄情感的最佳场所。他们期盼着早些发薪水，因为这样他们就能如愿以偿了。从“慰安屋”终于回来了，但令人惊讶的是，他们完全不避讳任何人，坐在一起说出那么多令我难堪［不容易忍受。］作呕的话来，甚至是在交流什么。对于看到这些，我觉得真是一种罪过。
这是怎样的一群人啊？难道真的就不知什么是羞耻吗？在谈话中，我竟然隐约听出一丝不安和自责，因为在那里一个卢布可以让女人陪一夜。但我不相信这是良心发现，有些人确确实实是在伪装自己，是在做给别人看。扪心自问［用手抚摸胸口向自己发问。］，我还没有真正地接触过女人，说我敏感，其实也不过分，但我是有底线的。对待女人的勾引，同事的讥笑，除了尴尬，我还能有什么呢？
不久，同事们便不再邀我去妓院了，因为他们一致认为：和我到那种场合，特别没意思！他们为什么这样说呢？我百思不得其解［对事情感到十分意外或无法理解。］，但这句话肯定是有深意的。
阿尔乔姆仿佛看穿了我的心思，煞有介事［装摸作样，好像真有那么一回事一样。］地告诉我：“为什么那些女人嫌弃你呢？兄弟，有时你就是个牧师啊。哈哈哈……”
捷列扎·博鲁塔，是妓院的老鸨［开设妓院的女人。］。这个波兰女人，尽管四十出头，但还是风韵犹存。不知是什么原因，她总是护着我。“姑娘们，谁也不许勾引他，他是有未婚妻的人。你们要记住我说的话。”果然，在她的照顾下，我省去了很多麻烦。
也许久在风尘的缘故，她愿意喝酒，酩酊大醉是司空见惯［经常看见，不足为奇。］的事。当然，各种糗事、趣闻也就不会少了。可是在她清醒的时候，她的稳重、理陛、修养让人觉得不可思议。
怎么也想不到，神学院的大学生们竟是妓院的常客。博鲁塔对他们的印象很差。因为他们总是折磨自己心爱的姑娘们。
“他们太坏了，觉得自己花了钱，就胡作非为。他们把地板上弄得格外光滑，让姑娘们赤身趴在地板上，身下放着四个碟子，然后他们用力地去推姑娘的屁股，看她们谁滑得远。你们说说，这不是胡闹吗？”
当她向同事们详细地叙述经过时，我很愤怒，我觉得她就是在胡说八道。面对我的质疑，捷列扎·博鲁塔显得特殊的冷静。尽管没有发怒，但冰冷的语气却是很坚定，“你认为我疯了吗？一个女人，会开这样的玩笑吗？”短短的一句话，让我哑口无言。看得出，她是在极力克制自己的情绪。
我们的争论没有什么意义了。其实她说了这么多，只是想弄懂一个问题：神学院的学生为什么会是这般无耻。不难想象，凡是听到这个消息的人，对大学生的印象都会一落千丈。我渐渐地明白了，捷列扎是有目的的，她是在怂恿［从旁边劝说鼓动别人去做某事，具有煽动性。］大家对大学生的仇视。为此，我针锋相对，为大学生们辩护——大学生们热爱人民，希望人民幸福。
捷列扎有些咆哮：“你说的是别的学院的大学生们，而我只说神学院的那些畜生，这些人全都是孤儿，很小就养成了令人讨厌的习惯。在他们的心目中，没有什么是值得重视的！”
妓女们也在添油加醋，对那些有文化的嫖客充满愤恨。这种渲染，让我的同事们义愤填膺［对违反正义的事情所产生的愤怒。］，他们一致认为：“越是有知识的人心肠越坏！”
P37-39
《我的大学》读后感
《我的大学》是前苏联伟大作家高尔基的经典作品之一，它与《童年》《在人间》合称为高尔基自传体小说三部曲。这是一部饱含时代精神和巨大文学魅力的作品。小说以严谨的写实风格和积极顽强的生活态度受到了无数读者的青睐，鼓舞着一代又一代有志青年为了理想和光明而努力奋斗。
这部小说记述了高尔基在喀山的四年生活。刚刚十六岁，他就怀着美丽的大学梦来到喀山，但“生活的艰辛让我很快地明白了上大学不过是一个梦想”。当大学梦破灭后，他不得不为生存而四处奔波。他住在“贫民窟”，在伏尔加河卖苦力，在杰连科夫的杂货铺、谢苗诺夫的面包作坊里做零工。在这个过程中，他遇到了形形色色的小市民、工人、大学生、各界知识分子，更受到老警察尼基弗雷奇的纠缠和利诱。在这段时间里，他经受着方方面面的生活考验，也受到了各种思想的启迪和教育。
残酷的社会现实和个人的困惑使他濒临绝望。自杀未遂，但却心灰意冷。在革命者罗马斯的帮助下，他重新燃起了生活的信心，跟随罗马斯来到喀山附近的克拉斯诺维多夫村。在那里，他结交了一些农民朋友。看到了农村生活现状和农民的思想状态。他和革命者一起，为农民的觉醒而努力奋斗着，但遭到了农村顽固势力的疯狂迫害，理想再一次破灭。主人公被迫离开那里，与巴里诺夫远赴里海，去寻求精神上的崭新家园。
在喀山这四年中，这所“社会大学”为主人公展现出一个极为广阔的世界。在那里他学到了在大学院校中学不到的知识。这一番痛苦的人生探索，使他的人生观发生了巨大的变化，最终成长为一个革命知识分子。
高尔基生活在沙皇专制时代，作品中真实地反映出当时底层民众的生活。他们是思想矛盾的结合体。冷漠、空虚、麻木，同时又具有在艰难的生活中形成的善良、乐观、勇敢等美好品质。除此之外，高尔基还用犀利的笔锋描写了当时俄国知识分子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活动。整部作品表达了对沙皇统治的憎恨，对革命的无限向往，对自由与光明生活的热烈追求。
在这部小说中，作者以自己的工作经历和内心感受为主线，塑造了一个勇于探索，不断思考，内心充满冲突的青年形象。在感受主人公成长历程中，我们也看到了许许多多精彩的人物。罗马斯的果断睿智，尼基弗雷奇的狡猾奸诈，鲁布佐夫的善良纯真，“托尔斯泰主义者”的虚伪无耻。也感受到舵手彼得鲁哈的执着，米贡与巴里诺夫的不幸，伊佐特的聪明与放纵……这些个性鲜明的人物，搭建了精彩纷呈的人生舞台，人性的善恶美丑尽在其中，让这部作品一波三折，引人人胜。
《我的大学》这部作品对后人的影响极其深远，至今仍受到读者的热烈欢迎。除了作品具有独特的写作手法、凝练的语言、生动的描写之外，它还让我们明白了如何去正确面对人生的不幸与苦难。在这部作品中，我们看到，艰苦的生活和悲惨的命运，并没有让主人公低头，他通过一个又一个考验，向着自己的目标不断攀登。一个人在成长过程中，不可能一帆风顺，会遇到各种各样的问题，如何去面对，如何去思考，高尔基在逆境中的成长历程向我们做出了最好的诠释。
世界文明的历史长河中，出现过许多经典著作。它们涉及传统文化的各个方面，包括哲学、政治、经济、军事、历史、文学等各个学科。这些著作不仅在当时产生过巨大的作用，而且对后世也带来了深远的影响，其中所蕴含的思想智慧已经成为全人类文化的宝贵财富。
随着人类文明的不断发展，各种文化日趋繁荣，我们有必要继承和学习这些优秀的文化成果，而文学作品无疑是人类文明宝库中非常重要的瑰宝。阅读名著对培养中小学生的审美意识和文学素养、提高他们的鉴赏能力都有很大的帮助。由此，我们推出了《语文新课标指定必读丛书》。
《我的大学》系丛书系列之一，主要讲述了16岁的主人公在喀山的活动与成长经历。他抱着上大学的决心来到喀山，结果发现理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。在喀山，他无处栖身，只能与别人共用一张床板。为了生活，他不得不在码头、面包房、杂货店里打工。后来，他参加秘密学习小组，用学到的理论去“教育”人民，结果事与愿违，他对这些理论产生了怀疑，但又看不到出路，苦闷中甚至开枪自杀。最后，在革命者的引导下，他摆脱了自杀的精神危机。在喀山的四年中，主人公经历了无数的磨难，在和工人群众的共同斗争中，得到了锻炼，革命思想日渐成熟。就这样，他成长了起来。
为了帮助中小学生做到无障碍阅读，我们邀请了全国各地知名的一线教师组成编委会，他们从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，对作品进行精读赏析，在完整呈现名著原貌的基础上，又从以下角度加以解读。
导读：对作者及其作品做了初步的介绍，便于同学们在阅读前，对作品的全貌有一个基本的了解。
旁批：对文中的精彩词句和语段给予提示和解释，以引起同学们由此及彼的思考。
注释：对原著正文中涉及的一些字词、成语、地名、人名等方面加以解释。
名师赏析：具体分析作品所表现出来的主旨精神，并对作品中的典型人物、典型语言等方面进行鉴赏。
延伸思考：从作品的实际内容出发，设置开放性的问题，引导学生在阅读作品后做更深入的思考。
留一点儿时间给读书，多一点儿空闲给思考。从名著中汲取知识和智慧，在读书中感悟人生、成长成才。与名著同行，与经典为伴，相信这样的人生会更加丰富多彩。
高尔基著的《我的大学（名家精读版）》主要讲述了16岁的主人公在喀山的活动与成长经历。他抱着上大学的决心来到喀山，结果发现理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。在喀山，他无处栖身，只能与别人共用一张床板。为了生活，他不得不在码头、面包房、杂货店里打工。后来，他参加秘密学习小组，用学到的理论去“教育”人民，结果事与愿违，他对这些理论产生了怀疑，但又看不到出路，苦闷中甚至开枪自杀。最后，在革命者的引导下，他摆脱了自杀的精神危机。在喀山的四年中，主人公经历了无数的磨难，在和工人群众的共同斗争中，得到了锻炼，革命思想日渐成熟。就这样，他成长了起来。
《我的大学（名家精读版）》是前苏联伟大作家高尔基的经典作品之一，它与《童年》《在人间》合称为高尔基自传体小说三部曲。这是一部饱含时代精神和巨大文学魅力的作品。小说以严谨的写实风格和积极顽强的生活态度受到了无数读者的青睐，鼓舞着一代又一代有志青年为了理想和光明而努力奋斗。