马克·吐温最受欢迎的代表作，世界上最受欢迎的儿童小说之一，点燃每一个男孩心中英雄之梦的“历险名篇”。作品已成为世界少年文学宝库中的经典之作。脍炙人口的幽默与讽刺，使其“顽童”的文学形象一百多年来享誉世界。

《汤姆·索亚历险记(名家精读版)》是19世纪美国现实主义小说的代表作，在艺术上有着很高的成就。它处处透露着批判现实主义的光辉，标志着马克·吐温的现实主义创作有了进一步发展。这部小说既是一部小说，又是一部成功的写景抒情散文，语言简洁明快，在细节处理上也非常简洁。心理描写和场景描写的自然结合也是这部小说的动人之处，幽默的元素也时常显现在其中。

《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温于19世纪70年代创作的重要作品。它描写了19世纪上半叶密西西比河畔的一个美国普通小镇的生活图景，也是当时美国生活的缩影。

汤姆·索亚是一个聪明、勇敢、活泼而富于冒险精神的小男孩，但同时，他也是一个调皮捣蛋、不喜约束、经常闯祸、让人非常头疼的男孩。他有疼爱自己的家人——波丽姨妈、玛丽、西德；他有好朋友——乔·哈珀、流浪儿哈克·芬恩；他有要好的姑娘——贝琪·撒切尔。作者以汤姆·索亚的冒险经历为线索，描写了一个又一个生动又惊险的故事。

汤姆·索亚常常逃课闯祸，波丽姨妈罚他刷栅栏，他却聪明地说服本是来嘲笑他的伙伴们帮他完成任务；汤姆·索亚不顾大人们的告诫，与流浪儿哈克·芬恩玩在一起，甚至他们俩还与乔·哈珀一起离家出走，扮成“海盗”，大人们以为三个孩子遇难了，正在举行葬礼的时候，三个小男孩却出现在他们自己的葬礼上，让大人们又笑又气；因为一次意外，汤姆与哈克目睹了一起谋杀案，印第安人乔杀了人，却嫁祸给同伙波特，两个孩子又惧又怕，决定保守秘密，最终因为受不了良心的谴责，在法庭审问波特的当口，汤姆出庭作证指认了印第安人乔；在一次野游中，汤姆与喜欢的姑娘贝琪被困山洞，两个孩子在山洞中度过了绝望的几天几夜，最终汤姆凭借聪明才智以及不放弃的精神，带着贝琪成功脱险，并且意外地发现了印第安人乔藏起来的宝藏，成为了小“富翁”……

本书是一部写给孩子们的成长之书，充满了童真、欢乐、勇气以及冒险精神，潜移默化地指引着孩子们的人生方向。同时，这也是一部给成人们的“礼物”，阅读它能够让大人们回忆起曾经的年少时代，以及在那段逝去的岁月里纯真的自己。

第一章 调皮的汤姆

第二章 初遇那女孩

第三章 在校出风头

第四章 老虎钳甲虫

第五章 与贝姬相遇

第六章 坟场的惨剧

第七章 良心受折磨

第八章 海盗帮出走

第九章 汤姆溜回家

第十章 快活的日子

第十一章 海盗帮归来

第十二章 替贝姬挨打

第十三章 沉闷的假期

第十四章 走，挖宝藏去

第十五章 鬼屋历险记

第十六章 可怕的发现

第十七章 真英雄哈克

第十八章 受困于山洞

第十九章 “找到他们了！”

第二十章 成堆的金币

《汤姆·索亚历险记》读后感

知识考点

参考答案

名著阅读考查

答案

第二章 初遇那女孩

不过汤姆的这股干劲并没有持续多久，因为那些不用干活的孩子很快就会经过这里，去做各种各样好玩的游戏，还会笑话不得不干活的他。一想到这里，汤姆的心就像被火烧了一样难受。就在这绝望透顶的时候，他忽然灵机一动[形容灵敏机智，一下子想出办法，急忙中转了一下念头。]，想出了一个绝妙的主意。

他重新拿起刷子刷墙，摆出一副悠然自得[形容自由清闲，心情舒畅。)的样子。很快，本恩·罗杰斯来了。他咬着苹果，一蹦一跳地朝汤姆走来，同时模仿着蒸汽船航行的声音。本恩正在扮演“大密苏里号”，想象自己是那艘大轮船，同时不得不兼任船长和轮船的铃铛。

汤姆继续刷着墙，没有理会这艘驶来的“轮船”。本恩盯着他，挖苦道：“可怜的家伙，你还得干活啊？”[注意到汤姆没有理会自己，本恩继续嘲弄起对方。]

汤姆猛地转过身来，说：“本恩，原来是你啊。我都没注意到你呢。”

“嘿，我要去游泳了，难道你不想去？当然了，你肯定更宁愿在这里干活，是吧？”

“你说什么呢？这是干活？”汤姆不屑地看了那男孩一眼。

“这不是干活是什么？”

汤姆回过身继续刷墙，同时漫不经心[形容做事随随便便，不放在心上。]地回答道：“要我说，这可能是干活，也可能不是。不过，它很合我意就是了。”

“瞧你说的，难不成你还喜欢干这个？”

“当然了，我实在找不出不喜欢的理由，毕竟不是哪个孩子都有机会刷墙玩的。”

这可是件新鲜事。本恩不再咬苹果，他盯着汤姆优雅刷墙的背影，愈发觉得有趣。

“嘿，汤姆，让我也来刷下试试。”

汤姆正准备答应，可又突然改变了主意。

“不，我想恐怕不行。你知道，这可是当街的墙，波莉姨妈特别看重这面墙，必须得好好刷。而且，不是每个人都能刷得让她满意的。”

“噢，真是这样？你就让我试试吧，刷_点点就行。汤姆，如果我是你，我肯定会让你试的。”

“本恩，我发誓我愿意让你刷。只是你想想看，波莉姨妈她……”

“你放心，我会很仔细很小心的。我把苹果核给你怎么样？。”

“好吧……不，还是算了，我就怕……”

“我把整个苹果都给你！”

汤姆把刷子递给本恩，装作一副极不情愿的样子，心里却美得不行。于是先前的“大密苏里号”本恩在烈日下大汗淋漓地干着活，而退休的艺术家汤姆则惬意[形容心情舒畅。惬：qiè]地坐在阴凉的地方，边啃苹果边筹划着怎么宰更多的傻瓜。

这样的傻瓜不在少数，不时有男孩经过，原本打算嘲笑汤姆，却都留了下来帮他干活。当本恩累得不行的时候，汤姆又跟比利·费歇尔达成了交易：比利用自己那收拾得整整齐齐的风筝换来了刷墙的机会。等到比利玩得差不多时，约翰尼·米勒又用一只死老鼠和拴(shuān)着它的绳子换来了刷墙的特权。就这样，一个接一个的傻瓜，连着刷了几个小时的墙。下午快过了一半的时候，汤姆就已经得到了十二颗石头子儿、一个破瓶子、一块玻璃片、一门苇管做的炮、一枚钥匙、一截粉笔、一个酒瓶塞、一个玩具兵、一对蝌蚪、一只独脚猫、一条狗项圈、四块橘子皮和一个破门框。

总而言之，整个刷墙的过程中，汤姆一直过得舒舒服服，自由自在——还有很多陪同的伙伴——而且墙整整被刷了三遍！如果不是白浆用完了，他肯定会让村里的孩子都破产呢！P12-14

在世界文明的历史长河中，出现过许多经典著作。它们涉及传统文化的各个方面，包括哲学、政治、经济、军事、历史、文学等各个学科。这些著作不仅在当时产生过巨大的作用，而且对后世也带来了深远的影响，其中所蕴含的思想智慧已经成为全人类文化的宝贵财富。

随着人类文明的不断发展，各种文化日趋繁荣，我们有必要继承和学习这些优秀的文化成果，而文学作品无疑是人类文明宝库中非常重要的瑰宝。阅读名著对培养中小学生的审美意识和文学素养、提高他们的鉴赏能力都有很大的帮助。由此，我们推出了《语文新课标指定必读丛书》。

《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的名著之一，自从1876年出版以来，便受到了许多读者的欢迎。这部写得非常出色的儿童惊险小说，故事有趣，情节紧凑，读起来常常使人惊心动魄。同时，它又是一部内容严肃的作品，全书的复杂性并非一下子就能让人看透。我们一遍又一遍读它，往往可以一次又一次体会到更多的东西。尽管它的读者大多是儿童，但作者却声明他的书是以成年读者为对象的。别林斯基谈到它的时候，也说这种书是“写给一切人看的”高级儿童读物。

为了帮助中小学生做到无障碍阅读，我们邀请了全国各地知名的一线教师组成编委会，他们从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，对作品进行精读赏析，在完整呈现名著原貌的基础上，又从以下角度加以解读。

导读：对作者及其作品做了初步的介绍，便于同学们在阅读前，对作品的全貌有一个基本的了解。

旁批：对文中的精彩词、句和语段给予提示和解释，以引起同学们由此及彼的思考。

注释：对原著正文中涉及的一些字词、成语、地名、人名等加以解释。

名师赏析：具体分析作品所表现出来的主旨精神，并对作品中的典型人物、典型语言等进行了鉴赏。

延伸思考：从作品的实际内容出发，设置开放性的问题，引导学生在阅读作品后做更深入的思考。

留一点儿时间给读书，多一点儿空闲给思考。从名著中汲取知识和智慧，在读书中感悟人生、成长成材。与名著同行，与经典为伴，相信这样的人生会更加丰富多彩。