与色彩静物相比，色彩风景中的对象要宽广很多、丰富很多，既有自然风貌，又有人文景观，面对这样的与生对象，需要培养学生对自然的感受力与表现力。学习与自然对话，汲取营养，即古人所说的“师造化”。

本书汇集了杭七中近年来美术教学的优秀成果，以便广大同学学习与借鉴，相信你在临习的过程中会对色彩风景的认识有质的飞跃。