\t在中央美术学院附中的专业教学体系中，素描是最重要的基础。科学、严谨、系统的素描训练，能培养学生正确的观察方法和思维方式，为提高学习能力、深入学习打下良好的基础。附中素描教学课程设置、作业安排一直遵循由筒到繁、由易到难循序渐进的原则。每一门课程都有一个或几个清晰且明确的教学要求。在此之后的课程会在包含前面课程要点的基础上，再叠加新的要点。这种渐进式的教学能够提高学生的基础绘画能力，帮助学生在处理复杂或难度较大的作业时，可以在科学合理的范聘下完成，最终使造型能力得到全面提高。附中的素描“物”这部分课程，主要集中在一、二年级，大致由石膏几何形体、石膏柱头、静物、室内一角、石膏头像、衣纹挂布、大石膏这些课程组成。这些课程大都以长期作业的形式开展。教学的主要任务是通过循序渐进的课程训练，使学生明确要从整体的、立体的、空间的角度观察对象，要在关系中去看待对象，不能孤立地观察和描绘。在附中素描教学中，“物”这部分的课程是偏理性的，此时的学生又处在感受力最敏锐的年龄阶段，因此，在达到课程要求的基础上，学生可以充分表达自己对物像的感受。附中希望学生通过“物”这部分课程的训练，能够使造型能力和审美感受有机地、和谐地统一在一起。