古诗文“伤唐衢二首（唐·白居易）”的文言文翻译、注释、创作背景及赏析-古诗文辞典-Fahrenheit英汉词典

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古诗文	伤唐衢二首（唐·白居易）
释义	伤唐衢二首（唐·白居易）　　引用典故：如旧识　自我心存道，外物少能逼。常排伤心事，不为长叹息。忽闻唐衢死，不觉动颜色。悲端从东来，触我心恻恻。伊昔未相知，偶游滑台侧。同宿李翱家，一言如旧识。酒酣出送我，风雪黄河北。日西并马头，语别至昏黑。君归向东郑，我来游上国。交心不交面，从此重相忆。怜君儒家子，不得诗书力。五十著青衫，试官无禄食。遗文仅千首，六义无差忒。散在京洛（一作索）间，何人为收拾（一作得）。　　其二（唐·白居易）忆昨元和初，忝备谏官位。是时兵革后，生民正憔悴。但伤民病痛，不识时忌讳。遂作秦中吟，一吟悲一事。贵人皆怪怒，闲人亦非訾。天高未及闻，荆棘生满地。惟有唐衢见，知我平生志。一读兴叹嗟，再吟垂涕泗。因和三十韵，手题远缄寄。致吾陈杜间，赏爱非常意。此人无复见，此诗犹可贵。今日开箧看，蠹鱼损文字。不知何处葬，欲问先歔欷。终去哭坟前，还君一掬泪①。按：① 陈、杜，谓子昂与甫也。此诗犹可贵，谓唐衢诗也评注白居易《与元九书》：自登朝来，年齿渐长，阅事渐多，每与人言，多询时务；每读书史，多求理道，始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。……其不我作者，举不过三两人。有邓鲂者，见仆诗而喜。无何而鲂死。有唐衢者，见仆诗而泣。未几而衢死。其馀则足下，足下又下年来困踬若此。呜呼！岂“六义”、“四始”之风，天将破坏，不可支持耶？抑又不知天之意不欲使下人之病苦闻于上耶？不然，何有志于诗者不利若此之甚也！
随便看	奉使筑朔方六州城率尔而作（唐·李峤）奉使自蓝田玉山南行（唐·张九龄）奉使至申州伤经陷没（唐·刘长卿）奉使至邢州赠李八使君（唐·窦牟）奉使荆回宿万安僧舍次壁间韵（明·罗万杰）奉使蒲州返辔奉答圣制（唐·姚崇）奉使蓟门（唐·窦巩）奉使行高邮道中二首（金·党怀英）奉使西还早发小涧馆寄卢滁州迈（唐·窦常）奉使设宴戏掷笼筹（唐·朱湾）奉使诣上海（清·张鹏翮）奉使诸陵初至沙河道中（明·何吾驺）奉使越南入关留别和越南魏克循韵（清·劳崇光）奉使辞朝赐酒饭（明·祁顺）奉使过居庸关（宋·郑獬）奉使过石门瀑布（唐·丘丹）奉使还至近畿先寄史院诸同舍二首（宋·苏颂）奉使还途中闻东征捷音（明·孙炎）奉使途中戏赠张常侍（唐·白居易）奉使途中（明·程通）奉使道中五言长韵（宋·欧阳修）奉使道中作三首（宋·欧阳修）奉使道中寄育王山长老常坦（宋·王安石）奉使鄂渚至乌江道中作（唐·刘长卿）奉使采箭簳竹谷中晨兴赴岭（唐·钱起） robin hood and allin robin red robot arms robotclong hair robotic surgery robs boots robson green robs tuition robs world latest origami robs would rob the cradle robusta coral robusta vs arabica robust intelligence rock and roll 韭菜鸡蛋粉条包南瓜玉米糊蔓菁小米粥红椒炒黄心菜鸡翅根炖玉米三色大花卷番薯汤白菜烧豆腐鸭肾油菜汤五花肉炒尖椒腊肉炒菜花香蕉蛋糕白菜香菇炖豆腐莲藕花生热饮鸡肉香菇炒芥菜一年中的恐龙世界(适合2-6岁幼儿阅读)/新概念幼儿情景认知绘本一天中的动物园(适合2-6岁幼儿阅读)/新概念幼儿情景认知绘本一天中的足球场(适合2-6岁幼儿阅读)/新概念幼儿情景认知绘本一天中的城市(适合2-6岁幼儿阅读)/新概念幼儿情景认知绘本一年中的海盗船(适合2-6岁幼儿阅读)/新概念幼儿情景认知绘本门(精) 进城(精) 一年中的城堡(适合2-6岁幼儿阅读)/新概念幼儿情景认知绘本由近到远由远到近(精)/自然情景认知图画书机器人总动员电影放映机故事书(精) 毛毛虫嘉年华·益智游戏画册(精) 快消品终端价值再发现天啊英语原来可以这样学用美国人的一天学英语(附光盘) 最适合中国人读的英语会话书(附光盘)

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