新加坡华文新课程，特指2004年课程改革开始建立的华文课程体系。深入细致研究新加坡华文新课程的课程设置、课程实施，尤其教材建设，对我国的课程建设、教材建设、单元教学模式等具有很大的参考价值。研究新加坡中学华文新教材以策略性知识为体例，以单元教学模式建构循序渐进、完整连贯的语文教学内容和能力训练，同时兼顾人文教育内容的体系的思路和做法，为我国建设“教学内容确定性较强的教材体系”、建构“以程序