徐建林编著的《民族高校信息素养模式研究》在综合、借鉴国内外研究成果的基础上，参考了许多最新的资料，吸纳了一些新内容，特别是在电子网络信息部分突出实用性，可以为民族高校教育改革提供参考，帮助提升民族高校读者的信息获取和利用能力，为提升读者的信息素养提供方法和途径。

徐建林编著的《民族高校信息素养模式研究》通过调查四川民族高校学生信息素养的现状，详细介绍了信息素养、大学生信息素养、民族高校信息素养现状、民族高校信息素养模式研究、民族高校信息素养环境建设、高校图书馆和信息素养、高校信息素养能力的培养、高校大学生信息道德的培养。

本书提供的学科范围广，内容详尽，实用性、参考性较强。

第一章 信息素养和信息素养教育

 第一节 信息素养基本概念

 第二节 信息意识教育

 第三节 信息素养教育

第二章 大学生信息素养

第三章 民族高校学生信息素养现状

 第一节 高校学生信息素养现状

 第二节 提高民族高校大学生信息素养策略

第四章 民族高校学生素质养成模式

 第一节 素质养成模式

 第二节 信息素养培育途径

 第三节 信息素养教育课程的评估体系

第五章 民族高校信息素养环境建设

第六章 高校信息素养和图书馆

 第一节 大学生和高校图书馆

 第二节 高校图书馆的服务

 第三节 四川民族学院图书馆使用指南

第七章 信息检索能力培养

 第一节 信息检索知识

 第二节 提高大学生信息素质

第八章 常用中文信息资源

第九章 信息道德的培养

参考文献