许毓彬、萧嘉明、程杰恒编著的这本《大道至简(商业思维的革命)》是在英文原著《The Business “MindFrame”》（商业思维框架）的基础上经调整提炼而成，是适合我国实际的一本经济社会管理应用书。本书应用整合原理从根本、串连、全面整体及系统四个方面，系统性地整理和设计了商业思维框架理论。

在商业管理领域中，有许多学术界与商界多年以来争论的问题，对此，读者将会从许毓彬、萧嘉明、程杰恒编著的这本《大道至简（商业思维的革命）》中找到答案，甚至发现问题的解决方案。在阅读过程中，读者将会逐渐掌握商业的核心原理，并建立相关的思维。

本书主要是根据2013年出版的英文著作The Business “MindFrame”进行编译的。作者以根本、全面及整体的方针重新定义了商业管理的知识，并确认了商业在本质上是一个全面而相关的系统。这一系统虽然看似随机杂乱而不可预见，却有着自身规律和轨迹。在这个复杂多变的商业世界里，商业从业者必须具备全面和整体的商业思维框架，才能有效发现问题所在、管理日常事务、做出理性决策，以及准确地预测商业前景。笔者真诚地期望，本书所述的思维方针能被广泛地采纳，从而提升商业决策的质量，最终促使整个经济体系更有效地利用资源。

本书的目标读者：所有商业方面的企业家和CEO；公司董事；创业者；在商业发展和管理岗位的主管们（特别是处于职业升迁瓶颈的中层管理者）；专业人士；风险投资顾问；政府机构的政策制定者；政府机构的高层和管理者；工商行政管理领域的研究人员；企业管理、管理、经济、金融、市场营销、运筹学、市场调研方面的教授、讲师和学生。

1 背景

 1.1 现状———走进一个死胡同？

1.1.1 商业知识的演化

1.1.2 商业知识的发展———理论、原理、概念和时尚

1.1.3 商业教育的发展

1.1.4 当前商业教育的问题

1.1.5 相对于自然科学和工程学教育的成功，商业管理学又如何呢？

1.1.6 商学院的教育可以满足实际商业世界的需求吗？

1.1.7 管理尚未是一种专业资格，为什么？

1.1.8 通才与专才

1.1.9 与商业相关的专业培训课程的发展

1.1.10 对高管有效培训方案的殷切需求

1.1.11 需要一个商业教育的新方针

 1.2 我们的方针———出路!

1.2.1 商业思维框架（Business“MindFrame”）

1.2.2 商业工程学（Business Engineering）

1.2.3 作为现今商业教育和实际应用的补充剂

 结束语

2 原则

 2.1 GAMP（Generally Accepted Management Principles）———通用管理原则

2.1.1 基本概念

2.1.2 基本原则

2.1.3 推理规律

2.1.4 思考维度

 2.2 构建商业体系的基本概念

2.2.1 企业终JI目标概念

2.2.2 效率与效益概念（E&E）———表现概念

2.2.3 管理主导概念

2.2.4 宏观—微观角度概念

2.2.5 结合时间的管理功能概念

2.2.6 平衡与匹配概念

2.2.7 容量与能力概念（C&C）

2.2.8 潜力（机遇与风险）概念（O&R）

2.2.9 收入—支出概念

2.2.10 企业四个核心商业功能概念

2.2.11 商业流程链概念

2.2.12 利—量战略定位概念

 2.3 全面整体商业观的框架

2.3.1 全面整体商业观———天、地、人

2.3.2 构建全面整体商业观

2.3.3 天、地和人———一体化

 结束语

3 系统

 3.1 PVC-BQ系统————商业“思维框架”

3.1.1 介绍

3.1.2 PVC-BQ系统的整体结构

3.1.3 采用PVC商业框架的好处

 3.2 地（PVC系统—企业）

3.2.1 PVC系统

3.2.2 财务状况与商业表现：第壹平面

3.2.3 商业功能与资源分配：第二平面

3.2.4 微观行业 /市场环境：第三平面

3.2.5 宏观行业 /市场环境：第四平面

3.2.6 环境分析

3.2.7 制定策略

 3.3 天（PVC系统—环境）

3.3.1 宏观商业环境

3.3.2 宏观环境中的利害相关者

3.3.3 宏观环境结构

3.3.4 地区经济表现和民生：第壹平面

3.3.5 地区社会和经济状态 ：第二平面

3.3.6 全球社会和经济趋势：第三平面

3.3.7 利（P）和量（V）的考虑

 3.4 人（BQ系统—管理团队）

3.4.1 人力资源管理的挑战

3.4.2 把合适的人放到合适的位置

3.4.3 BQ（Business Quotient）———商业智能

3.4.4 BQ系统的框架

3.4.5 管理能力：第壹平面

3.4.6 个人潜力：第二平面

3.4.7 个人处境：第三平面

3.4.8 环境和本质：第四平面

3.4.9 管理团队的协同力

 结束语

4 应用

 4.1 前言

 4.2 教育

 4.3 应用———作为管理和策略规划的工具

4.3.1 定价决策

4.3.2 风险评估

4.3.3 宏观环境分析（强化PEST的应用）

4.3.4 损益两平分析（Breakeven Analysis）

4.3.5 从管理角度看商业营运的财务状况

4.3.6 “管理胜任力”的评估

4.3.7 策略分析（强化SWOT的应用）

 结束语