童庆炳，我国著名文艺理论家、教育家、全国模范教师、中央马克思主义理论研究与建设工程文学组首席专家、国家级重点学科学术带头人。童庆炳在北京师范大学执教60载，终生奉行用生命教学、以生命育人的教育理念，其教泽宏、深、远。
吴子林组编的《教育整个生命投入的事业--童庆炳教育思想文萃/大夏书系》择取“教育改革新思维”“教学的艺术”“学习的智慧”“审美人生”和“为人师表”等专题，精选了近40篇教育思想随笔，立体呈现童庆炳丰富的教育思想，为推动我国教育事业的发展尽绵薄之力。
| 书名 | 教育整个生命投入的事业--童庆炳教育思想文萃/大夏书系 |
| 分类 | |
| 作者 | |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 童庆炳，我国著名文艺理论家、教育家、全国模范教师、中央马克思主义理论研究与建设工程文学组首席专家、国家级重点学科学术带头人。童庆炳在北京师范大学执教60载，终生奉行用生命教学、以生命育人的教育理念，其教泽宏、深、远。 吴子林组编的《教育整个生命投入的事业--童庆炳教育思想文萃/大夏书系》择取“教育改革新思维”“教学的艺术”“学习的智慧”“审美人生”和“为人师表”等专题，精选了近40篇教育思想随笔，立体呈现童庆炳丰富的教育思想，为推动我国教育事业的发展尽绵薄之力。 目录 序 一 教育改革新思维 语文教学与审美教育 语文教学与人的建设 语文教学改革的哲学思考 当前中小学语文教学不能忽视中国经验 中华传统文化与语文教育 回到原典——就文艺学教材编写问题访谈童庆炳先生 二 教学的艺术 我的“节日” 教师的生命投入 讲课：外部语言与内部语言的交叉 教学日志两则 做一个有仁爱之心的好老师 三 学习的智慧 积累·体验·对话 课内与课外——我的语文学习之路 新思维·新表达·真体验——新概念作文大奖赛的启示 从听和看说起 治学小言——优良学风存在于过程中 读书与行路 大学生应构建的“三个世界”——在北京师范大学文学院迎新会上的讲话 四 学为人师，行为世范 启功先生——治学为师的楷模 钟敬文教授的“认真” 为人治学的楷模——在郭预衡先生追思会上的发言 做“四有老师”，为党和人民培育英才——北京师范大学文学院党校党课上的演讲 五 审美人生 审美是人生的节日 谈审美与人的全面发展 人生七十感言 附录 高中语文必修课程设计思路与框架 童庆炳：作为教育家的文艺理论家 |
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