导论
一 时代的呼唤
二 既有模式大观
三 研究思路与方法
第一章 大学生思想道德教育的历史审视
一 历史轨迹
二 成功范例
三 问题剖析
第二章 模式建构的理论基础
一 理论依据
二 价值取向
三 基本原则
第三章 模式结构解析(1)：治道内化体系
一 理念：以为人之道为核以为学之道为本
二 途径：主导定向渗透拓展
三 机制：道律固本激励联动
第四章 模式结构解析(2)：实践外化体系
一 理念：“知行合一·砺炼升华”辩证立德
二 途径：“校内为基·校外拓展·虚实结合”协同互动
三 机制：“道德自律·制度他律·双驱互动”三位一体
第五章 模式结构解析(3)：品牌升华体系
一 理念：素质提升导向辐射
二 途径：创建平台打造品牌
三 机制：导引服务竞赛规范
第六章 模式结构总成：内外互动铸平台
一 “三位一体”模式的主体内涵与框架设计
二 “三位一体”互动运行
第七章 模式运行的机理和机制
一 运行：上下联动整体推进
二 动力：激励整合凝聚强化
三 保障：多维互补优化长效
第八章 模式运行的方法和途径
一 坚持主渠道拓展新路径
二 秉承三贴近贯穿全过程
三 立足全方位着力“三育人”
结论与展望
参考文献
附录一 大学生思想道德现状调查问卷
附录二 “大学生思想道德现状调查问卷”结果统计与分析
后记