李杰、金越编著的这本《我的情绪我做主》讲述了，庄坨坨的臭脾气一直让爸爸妈妈非常头痛，爸爸妈妈疼爱的宝贝坨坨的脾气实在让人难以吃得消，爸爸妈妈不知道怎么对付这个小魔王。好在，随着庄坨坨的成长，他对自己的认识更加清晰了，更认识到了乱发脾气是很坏的行为，逐渐学会了控制情绪，成为了情绪的主人。我们一起来看看到底发生了哪些故事呢？

在作者的笔下，李杰、金越编著的这本《我的情绪我做主》中小主人公庄坨坨从一个原本任性的小家伙，最终成长为小伙伴心目中的小模范。在成长进步的道路上，他犯了不少让人哭笑不得的小错误。在这个过程中，他的情绪逐渐得以控制。通过阅读本书，小读者们不仅可以和庄坨坨一起欢笑，还能够正确认识到管理情绪的重要性，进而加以控制自己的情绪，塑造良好的性格。

喜怒无常的庄坨坨

礼物风波

坨坨的第一次登台

游泳课

哭泣的小树

万圣节的南瓜

班里的大哥

天使在身边

家庭派对

不开心的郊游

会想后果的男子汉

好好吃饭

奇怪的生日会

家有儿子初长成

我的情绪我掌控

喜怒无常的庄坨坨

1．庄坨坨在故事中有哪些行为值得表扬？哪些行为需要批评改正呢？

2．大家有与庄坨坨相似的经历吗？你是怎么处理的呢？

大家带着这些问题一边看故事，一边动动小脑筋思考一下吧！

周五的晚上，吃完晚饭的坨坨溜到厨房，对正在洗碗的妈妈说：“妈妈，今天白天的时候天气真好，我想明天也是一个大晴天。”

“你有什么想法就直说，不要拐弯抹角啦！”妈妈一边洗碗一边回答道。

“人家就是因为作业繁重，好久没有运动，加之最近又有些吃多了……”坨坨不停地卖萌，装出一副小可怜的样于。

“那好，明天我们去体育馆锻炼锻炼。”妈妈早就看穿了坨坨的小把戏，故意装作听不出来坨坨到底是想表达什么。

“妈妈，我说的不是去体育馆。”坨坨有些心急地说道。

“那你说我们明天去哪？”

“去游乐场吧！妈妈，游乐场里有很多设施都能起到运动的作用，当然了，还有很多设施非常有趣！如果我们去那儿，既玩得开心，又能得到锻炼。”坨坨终于把内心的想法说出来，反而有些不好意思。

“好，明天去游乐场。”其实妈妈早就想带坨坨去游乐场了，所以回答得十分爽快。 坨坨激动地用双手抱住妈妈，并假装哽咽地说：“妈妈，我真是你的亲儿子。”

“行了，行了，别演了。”妈妈露出笑容，真是对这个调皮可爱的儿子没办法。

第二天一早，当坨坨睁开双眼时，发现并没有往日温暖的阳光照进卧室。他感觉大事不妙，连忙慌张地拉开窗帘——果然外面在下着雨。突然变坏的天气让坨坨气不打一处来，带着粗粗的喘气声走到客厅。

“坨坨，怎么一大早就一副不开心的样子？”妈妈关心地问道。

“妈妈，外面下雨了，这严重影响我去游乐场玩的心情。”一脸委屈的坨坨说道。

“去什么游乐场？”妈妈完全忘了昨晚答应坨坨的事。

“你竟然忘记了昨晚答应我的事，你说话不算话，我再也不要相信妈妈的话了，呜呜……”坨坨说完，就开始一边哭一边在地上打滚。

“就算昨晚答应你去游乐场了，可是今天下雨了也去不成呀。”妈妈解释道。

“不是这样的，你根本就是不想带我去游乐场，你昨天晚上就是在骗我！”坨坨哭得更大声了。

“妈妈想起来了，可能是一大早起来就忙着做早餐，脑子还没有开始工作。对不起，坨坨。”妈妈赶紧道歉。

“你就是不想带我去游乐场。”

“妈妈想带着你去游乐场，可是现在想去也去不了，你看外面的天气，下着雨呢。”

“你和老天爷联合欺负我！你们都不好，都不好！”坨坨哭着吼道。

“坨坨，不要哭。这次去不了，咱们下次去嘛。”妈妈心疼地抱着坨坨，额头上都急出汗了。

“不要，我就要今天去，就要今天去。”任性的坨坨听不进任何解释。

妈妈担心坨坨淋到雨会感冒。不过眼下要是不答应坨坨的话，他的情绪根本控制不住，不知道还要哭闹多久。

“好，我们现在就去游乐场，不过你只能玩室内游乐设施。”妈妈说。

“真的吗？”坨坨带着疑问看向妈妈，眼睛里还闪烁着泪花。

“当然是真的。”妈妈笑着说。

坨坨赶快擦干眼泪，好心情顿时回来了。

虽然外面的雨越下越大，但是坨坨和妈妈已经收拾好准备出门了。正在这时，家里的门被人敲响了。

“咚咚咚……”

“谁啊？”妈妈一边去开门一边问道。

“坨坨妈妈，是我，路小伊的妈妈。”小伊妈妈和小伊都被淋湿了，站在坨坨家门口的时候看上去可怜兮兮的。

“快进来，快进来。”妈妈热情地把小伊母女请进屋。

母女俩进屋后，发现坨坨和妈妈已经是整装待发，小伊的妈妈便问：“你们这是准备去哪？”

“噢，去游乐场，答应过坨坨的。”妈妈苦笑着回答。

“我们刚从游乐场出来，我本来也想着雨下得不大，就带着小伊去玩一会儿。可是雨越下越大，现在游乐场已经关门了。”小伊的妈妈解释道。

“可是我已经答应坨坨了，今早因为游乐场的事，坨坨的情绪波动比较大，我不想让他失望。”妈妈说。P1-5

面对成长过程中的孩子，要掌握正确的方法，才能引导他们在青少年时期树立对父母的感恩之心，懂得尊重父母及长辈，不把自己当作家里的小皇帝。对父母来说，该如何去做呢？

首先，要培养孩子的独立意识，从生活中减少孩子对父母的依赖性，这就要求孩子和家长共同努力。作为家长不要过于宠溺孩子，尽量让孩子有更多的机会去做自己力所能及的事情。当发现孩子对某些事物感兴趣的时候，可以利用这一兴趣点，鼓励他们积极去做这些事情。

其次，培养孩子们的尊重意识。尊重他人，对于孩子而言是家教的体现，更是一个人是否值得被他人尊重的重要标准。

处于成长期的孩子往往与书籍十分亲密，对于一些具有教育意义的书籍，家长也是非常乐于让孩子去阅读的。所以，编写一套具有教育意义，涵盖正确的价值观、世界观和人生观的课外读物是十分有必要的。

中国教育部对青少年的心理健康、成长阶段的思想教育也极为重视，不断调整教育大纲，就是为了能够培养出更加出色的青少年。为了贯彻教育部的相关规定，本书编委会特邀多位著名心理学家，针对成长期孩子的典型心理特征，量体定制地编写了这套丛书。这套丛书围绕主人公庄坨坨在学习生活中发生的故事，按照不同的儿童心理特征，编写成以不同主题为核心的丛书。所有的故事都是青少年在实际学习和生活中出现的典型问题，伴随着主人公成长的过程，小读者也将在这些故事当中受益颇多。为了让丛书更具有可读性，作者们将青少年成长中喜闻乐见的故事，同时将真实发生在孩子身上的有趣事件融人其中，寓教于乐，同时还邀请优秀插画师为该丛书绘制了精美的插画，让小读者们可以更加直观地了解故事想要表达的内容和意义。

相信孩子在阅读该套丛书的过程当中，能够和主人公一起成长，从庄坨坨故事中意识到是与非，了解学习和独立、尊重他人、学会分享的良好品质的重要性，树立正确的世界观、人生观，在轻松有趣的故事中，寻找到激励孩子变得更好、更优秀的金钥匙。

由于编纂时间仓促，加之编者水平有限，编写过程中难免出现纰漏，还望广大读者批评指正。

丛书编委会

2017年7月于北京