蔺新茂、毛振明著的《体育教学内容论》基于体育教学内容对我国体育教学的重要意义，以现代课程论、教学论、文化论、价值论等相关领域的基本理论为基础，从以下几个方面对我国学校体育教学内容进行了全面的分析与研究，以求达到对体育教学内容更为全面、深入地认识。

第一章 体育教学内容研究概述

 一、体育教学内容研究缘起

(一)历史的存疑

(二)现实的困惑

(三)研究的疏虞

 二、研究目的

 三、研究意义

(一)理论意义

(二)实践意义

 四、研究设计

(一)研究思路

(二)研究内容

(三)研究方法

(四)研究的基本路线和基本框架

 五、研究基础

(一)知识论基础

(二)课程与教学论基础

小 结

第二章 体育教学内容研究的相关文献综述

 一、国内体育教学内容的研究

(一)体育教材中关于体育教学内容的论述

(二)主要科研成果

 二、国外研究综述

(一)国外近代体育内容的教育化转变

(二)西方现代体育教学内容的研究

小 结

第三章 体育教学内容的产生与发展

 一、相关概念界定

(一)体育教学

(二)体育教学内容

 二、体育教学内容的产生与发展

(一)古代体育内容滥觞

(二)我国古代体育教学内容肇基

(三)西方近代体育教学内容的传入

(四)近代体育教学内容的形成

(五)现代体育教学内容的发展

 三、我国体育教学内容发展特征

(一)我国古代体育教学内容的萌生

(二)我国近代体育教学内容的冲突

(三)我国现代体育教学内容的整合

小 结 

第四章 体育教学内容的结构与功能

第五章 体育教学内容的属性与特征

第六章 体育教学内容的问题与归因

第七章 体育教学内容的优化方略

第八章 研究的建议与后续研究

参考文献