本书共分为理论成果 ; 实践探索两篇, 其主要内容包括: 面向义务教育的“卓越教师”培养模式探索与实践 ; 地方师范院校中小学语文卓越教师培养模式的探索与实践初探 —— 以玉林师范学院为例等。