孟夏草木长，绕屋树扶疏。
众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。
穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢然酌春酒，摘我园中蔬。
微雨从东来，好风与之俱。
泛览《周王传》，流观《山海图》。
俯仰终宇宙，不乐复何如？
| 古诗文 | 读山海经十三首（魏晋·陶潜） |
| 释义 | 读山海经十三首（魏晋·陶潜） 孟夏草木长，绕屋树扶疏。 众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。 既耕亦已种，时还读我书。 穷巷隔深辙，颇回故人车。 欢然酌春酒，摘我园中蔬。 微雨从东来，好风与之俱。 泛览《周王传》，流观《山海图》。 俯仰终宇宙，不乐复何如？ 评注 《读山海经》是陶渊明隐居时所写13首组诗的第一首。诗的前6句向人们描述：初夏之际，草木茂盛，鸟托身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。情调显得是那样的安雅清闲，自然平和，体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。 接下来描写读书处所的环境。诗人居住在幽深僻远的村巷，与外界不相往来，即使是前来探访的老朋友，也只好驾车掉转而去。他独自高兴地酌酒而饮，采摘园中的蔬菜而食。没有了人世间的喧闹和干扰，是多么的自在与自得啊！初夏的阵阵和风伴着一场小雨从东而至，更使诗人享受到自然的清新与惬意。 诗的最后4句概述读书活动，抒发读书所感。诗人在如此清幽绝俗的草庐之中，一边泛读“周王传”，一边流览《山海经图》。“周王传”即《穆天子传》，记叙周穆王驾八骏游四海的神话故事；《山海经图》是依据《山海经》中的传说绘制的图。从这里的“泛览”、“流观”的读书方式可以看出，陶渊明并不是为了读书而读书，而只是把读书作为隐居的一种乐趣，一种精神寄托。所以诗人最后说，在低首抬头读书的顷刻之间，就能凭借着两本书纵览宇宙的种种奥妙，这难道还不快乐吗？难道还有比这更快乐的吗？ (何效明) http://ywbs.cn/mypage/page1.asp?pid=3981&pgid=32490 其二（魏晋·陶潜） 玉台凌霞秀，王母怡妙颜。 天地共俱生，不知几何年。 灵化无穷已，馆宇非一山。 高酣发新谣，宁效俗中言。 其三（魏晋·陶潜） 押尤韵 迢递槐江岭，是谓玄圃丘。 西南望昆墟，光气难与俦。 亭亭明玕照，落落清瑶流。 恨不及周穆，托乘一来游。 其四（魏晋·陶潜） 押阳韵 丹木生何许？乃在峚山阳。 黄花复朱实，食之寿命长。 白玉凝素液，瑾瑜发奇光。 岂伊君子宝，见重我轩黄。 其五（魏晋·陶潜） 翩翩三青鸟，毛色奇可怜。 朝为王母使，暮归三危山。 我欲因此鸟，具向王母言。 在世无所须，惟酒与长年。 其六（魏晋·陶潜） 逍遥芜皋上，杳然望扶木。 洪柯百万寻，森散覆旸谷。 灵人侍丹池，朝朝为日浴。 神景一登天，何幽不见烛。 其七（魏晋·陶潜） 押侵韵 粲粲三珠树，寄生赤水阴。 亭亭凌风桂，八干共成林。 灵凤抚云舞，神鸾调玉音。 虽非世上宝，爰得王母心。 其八（魏晋·陶潜） 押阳韵 自古皆有没，何人得灵长？ 不死复不老，万岁如平常。 赤泉给我饮，员丘足我粮。 方与三辰游，寿考岂渠央。 其九（魏晋·陶潜） 押有韵 夸父诞宏志，乃与日竞走。 俱至虞渊下，似若无胜负。 神力既殊妙，倾河焉足有？ 馀迹寄邓林，功竟在身后。 其十（魏晋·陶潜） 押贿韵 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志故常在。 同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良晨讵可待？ 其一十一（魏晋·陶潜） 押纸韵 巨猾肆威暴，钦駓违帝旨。 窫窳强能变，祖江遂独死。 明明上天鉴，为恶不可履。 长枯固已剧，鵔鸃①岂足恃？ 其一十二（魏晋·陶潜） 押纸韵 鸱鴸见城邑，其国有放士。 念彼怀王世，当时数来止。 青丘有奇鸟，自言独见尔。 本为迷者生，不以喻君子。 其一十三（魏晋·陶潜） 押灰韵 岩岩显朝市，帝者慎用才。 何以废共鲧？重华为之来。 仲父献诚言，姜公乃见猜。 临没告饥渴，当复何及哉！ |
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