本书围绕“教育城镇化的过程”、“教育城镇化的机理”这一中心命题展开可行性论证。在界定清楚教育城镇化本质和内涵的基础上，将教育城镇化的过程分为基础教育城镇化、中等教育城镇化、高等教育城镇化和职业教育城镇化等四个主要过程，并针对基础教育、中等教育、高等教育和职业教育在教育城镇化中的作用、以及相应的机理开展研究，探索各类教育在城镇化中的作用，目的在于为各类教育城镇化的健康发展提供建议。本书与同类书比较，主要有三个方面的特点：
一是系统的阐述了教育城镇化的过程，并对教育城镇化进行分类；
二是对各种类型的教育城镇化的运行机制进行较为深入的研究；
三是采用大量的实地调查案例，使所研究的内容更具有现实性。