本书对中国特色社会主义道路认同教育的理论基础进行了多学科辨析, 根据党的十八报告中对中国特色社会主义道路的定义, 结合十九大报告及习近平新时代中国特色社会主义思想, 概括出当代大学生中国特色社会主义道路认同教育应包括历史选择的认同教育、目标引领的认同教育、党领导地位的认同教育、基本国情的认同教育、中心任务的认同教育、发展布局的认同教育和发展路径的认同教育等七个方面的内容。