本书按照“工学结合”人才培养模式的要求，以工作任务为导向进行课程设计。将教材内容分成10个具体任务单元，组成完整的企业文化课程体系。本书既贯彻了开放教育与高职理念，又注意了教材理论完整性，较好地实现了教材理论“必需、够用”的要求。本书内容新颖，通俗易懂，案例贴近学生，生动有趣，注重理论联系实际，各章附有增值阅读、能力自测、案例分析、实践与操作。各章以相关链接和案例研究的方式穿插与所介绍原理相关的案例和故事，以便扩展视野，增强学生的学习兴趣，加深对理论知识的理解。本书从适应远程开放教育及高职教材改革需要出发，以全面反映当代企业文化理论研究和实践近期新成果，用实际案例解决理论问题为主要特色，是一种“讲、读、研、用、练”一体化的教材，以尽可能适应精讲多练、强调能力和能动性的新型教学方式的需要。