那些色彩斑斓的石头，是她们和他们，是那些陪我笑、陪我哭，陪我沮丧、陪我奋斗的好同学、好朋友。对于她们与他们，我想“有生之年遇见你竟花光我所有运气”这句话足以表达我的想法。高一时，刚进人高中，新鲜感冲淡了对未来的使命感。这时，我遇见了我高一的同桌，做数学题超级快的神经大条的善解我意的同桌。那些互相催促彼此写作业的日子，那些商量买什么资料好的日子，那些在对方午睡时小心翼翼不敢发出太大声响的日子，我们彼此相伴着度过了最开始的那段不知所措的时光，慢慢找到努力的方向。她就像一阵风，呼啸着穿过我的胸膛，卷走我晦涩的小心思，留下的是满满的感动和力量。高二的同桌，教会了我很多东西，比如如何在喧嚣中保持内心的宁静，比如如何在谷底找寻希望，比如如何在平淡的生活里不放弃追逐梦想的热情和执着。那些坐在一起写作业的日子，安安静静的，却有着奋斗的汗水围绕的异样光彩。高三的同桌，陪着我走过了那一段最曲折的路。我的成绩一度垮得厉害，心态也曾经起伏不定。那些灰暗的日子里，是她用大大的眼睛看着我，告诉我我还是优秀的，而北大，还是我可以实现的梦想。那些她给的力量，是我高三一整年的温暖底色。
那些圆润质朴的石头，是我的老师们。十几年来，我第一次碰到陪伴了我整整三年的老师。我的善解人意的班主任兼语文老师，给我们带来了新意频出的语文课，还有不急不躁的唠叨、耐心细致的叮咛和无微不至的关怀。班主任的最大特点是经常找人谈话。这样的谈话，会发生在一个太阳刚刚升起的清晨，会发生在一个刚刚知道成绩失望到极点的晚上，会发生在我们需要倾诉的时候。谈话结束，心里就像放下了一块大大的石头。关于我的直率的充满活力的数学老师，让我难忘的是那些永远高分贝的数学课，那些流传不绝的关于他的段子，那些直截了当的批评。难以忘记这样的情景：午后阳光正好，数学老师在讲台上讲得尽兴，手在黑板上重重敲打着重点，飞起的粉笔灰在光线里描绘出数学的神奇。同样难以忘记的还有那些做不完的数学卷子，那些突然进发的奇妙思路，那些在课堂上和同学们一起探究的愉悦。在很多人眼里枯燥的数学，就这么被老师变得充满趣味。我的教学方法独特的英语老师，引导我们重视课外阅读，让我们背整篇整篇的完形填空，高三后期却开始不讲课让我们按照自己的习惯去复习。他经常说的两个字是“放手”，但他的放手不是一放了之，而是恰当地引导和鼓励。还有我美丽文艺的、课讲得透彻无比的物理老师，给我们的是贯穿着她的微笑的课堂和少而精的物理作业。高三一年，很多人在物理老师面前哭过——物理老师总是给人一种很安心的感觉，而哭完，她总是用柔软的话语去安慰我们。也许，人只有在信任的人面前，才可以无所顾忌地哭泣吧。我的不厌其烦的化学老师，下课后经常被询问问题的同学围得里三层外三层，而他从不会嫌我们问的问题太傻，总是耐心地引导，有时还会给我们搬出大学的课本来分析。还有我的敬业的生物老师——我们学校生物老师人数不够，生物老师一个人要教四个班——经常用沙哑的喉咙给我们讲课。是这些可爱的老师，我们的大朋友，陪伴我们度过了令人难忘的三年。
三年里，学习之路上荆棘存在，风雨也不曾缺席。高一的化学，因为我没有理解基本原理而学得一塌糊涂；高二的数学，导数和解析几何有时让我坐在座位上一两个小时苦苦思索还不得其解；高三的竞赛和自招培训，让本来专注高考的我乱了阵脚……
生活中有太多的不完美，但是，并没有太多遗憾。因为，那都是我用心走出的路。在高中的学习中，我觉得有五点是非常重要的，也是我体会最深的。P2-3