劳模是中国社会发展中的一个特殊群体，也是社会主义中国社会中新精英群体的一个重要组成部分。

李珂编著的《中国劳模口述史(第1辑)》收录了《北疆“兵工车工”的精彩人生——内蒙古北方重工业集团有限公司防务事业部车工郑贵有的故事》《17本工作日志摞起来的“检车状元”——昆明铁路局昆明北车辆段昆东运用车间检车员陈向华的故事》《绽放的花儿最美丽——河南商丘市汇丰棉业有限公司纺织工高美丽的故事》《探索机械生命的快乐工程师——福建漳州招商局码头维修工黄景图的故事》等口述故事。

李珂编著的《中国劳模口述史(第1辑)》精选了中国劳动关系学院2016级劳模班17位学员的故事汇集成册，这些学员都曾获得全国劳动模范称号，在各自的工作岗位上做出了突出成绩，受到各种表彰奖励。全书采用口述体记述，由先进人物亲口讲述自己的故事，其中有个人成长的经历，有亲情、爱情、友情，有成功的喜悦，也有失败的委屈，甚至逆境中的辛酸，以独特的视角展示了一个个真实的、在大众中成长起来的先进人物的形象。

北疆“兵工车工”的精彩人生——内蒙古北方重工业集团有限公司防务事业部车工郑贵有的故事

17本工作日志摞起来的“检车状元”——昆明铁路局昆明北车辆段昆东运用车间检车员陈向华的故事

绽放的花儿最美丽——河南商丘市汇丰棉业有限公司纺织工高美丽的故事

探索机械生命的快乐工程师——福建漳州招商局码头维修工黄景图的故事

生命线上的担当：雪域汉子的粮食情怀——西藏那曲地区班戈县粮食公司先进工作者拉加次仁的故事

草原上最美丽、最坚强的太阳花——内蒙古阿拉善右旗祥瑞生态养殖园负责人李菊兰的故事

在逆境中做“非遗”文化的守望者——广东阳江风筝传承人梁治昂的故事

主井塔上的“崇信好人”——徐州矿物集团平凉新安煤业有限责任公司机电科主提操作工梁艳花的故事

一百万公里平安驾驶成就的极致人生——内蒙古呼和浩特市公共交通集团公司第四汽车分公司驾驶员王海军的故事

用汗水和执着焊出别样人生：从“80后”农民工到首席技师——重庆海尔空调器有限公司焊工王玉俊的故事

从职场“菜鸟”到机场电网守护神——吉林机场集团动力能源公司电力保障部主管信振寰的故事

为绿水青山守护永不褪色的军魂——山东潍坊市环卫处污水处理工张经尧的故事

用“隐形的翅膀”守护蓝天——上海东航集团股份公司机组放行人员张连镖的故事

美丽的旅途有我不寂寞——吉林龙湾群国家森林公园金牌导游员赵艳芳的故事

“一带一路”铁路线上的快乐使者——中国铁路济南局集团有限公司济南客运段列车长赵侦峰的故事

把现代生态农业梦放飞在三晋大地上——山西太原市晋源区街道东关村养殖人郑翠生的故事

亚洲第一富铁矿上的“钢铁战士”——海南矿业公司轮钻机组机长郑文峰的故事

附录 书面访谈提纲

后记

工匠精神

面对企业的快速发展，我也深感自身知识的贫乏，在繁忙的工作之余，学习理论知识和实操练习，广泛汲取各方面的知识，不断提高自己的理论知识，以理论指导实践。从简单的轴类零件加工到螺纹加工，从壁薄零件加工到丝杠、曲轴加工等，不断学习实践。在实际工作中，遇到技术难题，就动脑筋、想办法，并及时向有经验的老师傅、同事请教，解决了车床上一个个技术难题，如在车床上利用增大螺距拉键槽、采用无夹力装夹加工壁薄套筒、利用车用夹具车削曲轴等高难度零件。

过去在机械加工行业流传着一句顺口溜：“紧车工，慢钳工，溜溜达达是电工。”虽然有些片面，但的确说明车工这个岗位非常辛苦，又脏又累，劳动强度大，技术要求又高，工资待遇却不高（我们技校89级车工班坚持干老本行的，由当初毕业的40人到现在仅剩3人坚持在车工岗位上）。从1995年我带徒弟开始到现在，已带出20多个徒弟，但坚持下来的却不多。辛苦而不富有，是中国当代产业工人的真实写照。

工作中的“勤学、勤问、勤想、勤练”四勤原则，为我今后的技术比武储备了良好的理论知识和扎实的操作技能。从1995年至2006年，我代表车间、子公司、北重集团、包头市、内蒙古自治区、兵器工业集团参加各类职业技能大赛，均取得了较好的成绩。

1995年，首次参加北重集团“跨世纪杯”青工大赛，获得车工组第二名。

1996年，代表北重集团参加内蒙古自治区职业技能大赛，获得车工组第三名。

2000年，参加北重集团中青工技能比武，获得车工组第一名，并取得高级工资格。

2003年，参加北重集团职业“精英赛”，获得车工组第一名。

2004年，在中国兵器工业集团公司职业技能大赛中荣获车工组第一名，同年获机电公司“成员单位级关键技能带头人”称号。

2006年，参加兵器集团职工职业技能大赛，获得车铣复合加工第八名，并获得“兵器集团技术能手”称号。同年参加内蒙古自治区职丁职业技能大赛，获得车工组第一名，并获得“自治区技术能手”称号，取得了高级技师资格。

在求知、求艺，探索前行的路上，没有捷径可走。在经历一次次挫折后，跃起身子，顽强向前，催生着更新、更强、更旺的技术技能和生命活力。追求职业技能的极致化，对工作耐心专业、执着坚守，对产品精雕细琢、精益求精，这就是“工匠精神”。

从2008年起，我积极发挥关键技能带头人的引领示范作用，从“运动员”变为“教练员”，并在公司积极开展留住“大工匠”技艺的传承活动，通过技术讲座、经验交流、现场指导等方式，面对面地向工友们传授操作技巧和经验，为北重集团高技能人才培养做出了自己的贡献。

2013年4月，我获聘首批“中国兵器首席技师”。集团公司领导为了让我发挥更大的引领示范作用，将我从机电工具公司调到液压机械厂（现在的防务事业部），负责科研军品攻关及技能大师工作室的运行。

2015年4月28日，我在北京人民大会堂参加庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会，被授予“全国劳动模范”荣誉称号，受到党中央、国务院的表彰。

2016年3月，在各级党委、领导的关心、支持下，我带着北重集团领导的嘱咐和工友们的祝愿，带着亲人的眷恋和期望，怀揣大学梦走进培育专业型工会干部的摇篮——中国劳动关系学院劳模本科班，进行学制四年（脱产两年、在岗定期返校两年）的社会工作专业学习。能够实现儿时的梦想，走进梦寐以求的大学校园，我从心底里珍惜这次难得的学习机会，并把大学校园作为提升自我修养、提高理论水平的神圣殿堂。由于我做人低调踏实，赢得了同学们的信任，我被选为2016级劳模本科班班长。

2016年12月8日，第十三届高技能人才表彰大会在北京举行，我很荣幸地获得了“中华技能大奖”，并在中南海接受了党和国家领导人的亲切接见。中华技能大奖是原劳动部从1995年开始，会同46个行业主管部门，对在技能方面有突出贡献的高技能工人进行奖励而设立的奖项，这也是国家对技术工人技术、技能的最高奖励。迄今为止，全国共评出230人。有人比喻，能评上这个奖的，可以说是工人里的“院士”。作为一名从事装备制造业的一线技术工人，能获此殊荣，我备感光荣和自豪。（P6-8）

记忆劳模的新传统

——《中国劳模口述史（第一辑）》序

赵旭东

最近，李珂博士拿来他刚刚编著好的《中国劳模口述史（第一辑）》一书请我作序，我也很荣幸有这个机会发表一下我对劳模群体研究的一点人类学的看法。李珂本人是在中国劳动关系学院工作，平常有很多机会接触到来自全国各地的劳动模范。之前，他曾在我的指导下完成了一篇有关乡村带头人的博士论文，所用的方法也是社会学、人类学的田野调查方法，而我之前也曾经跟他闲聊到，要密切关注对中国工人群体的研究，特别是对工人群体中有引领性和带动性的人群的研究。

实际上，在我看来，“劳模”乃是一种新文化传统的创造，它是对劳动价值的一种荣耀性的认可。在一个由资本完全支配的社会中，劳动就是一种人和金钱之间的交换，无所谓作为劳动突出者的那些劳模的存在与否。但在社会主义中国，我们重新创造出了荣誉性的劳模的价值，使之成为对所有劳动者具有引导性的价值预设，在这个意义上，劳模生活史不仅实实在在地存在，而且还会成为一种新的故事讲述类型。

劳动因此不再是资本盘剥下的一种剩余价值最为赤裸的体现，作为整体的工人群体也不再是异化劳动的典型性的代表。在一个时代所塑造起来的“比学赶帮超”的新文化价值氛围的影响之下，其中的出类拔萃者、其中的佼佼者，成为所有人学习的楷模和榜样，“榜样的力量是无穷的”，由此在社会主义的中国营造出了一种新的公共意识空间，即所谓的工厂的空间。这种公共性特别体现在彼此平等的地位认同的公共性上。人们在一段时间里所强调的“以工厂为家”成为一种风气，而原来私有的“家”的观念得到了一种在新语境下的全新的拓展。在此种单位公共性的文化氛围之中，劳动者去掉了曾经影响他们生活的种种阶层意识，大家在观念上变得更为平等并会追求这种平等、享受这种平等，所有人都为一种“劳动最光荣”的价值观所引领，每个人都试图去认同的也是此种价值观而非其他。此时，劳动者的劳动不再是一种纯粹的谋生工具，而是借此能获得一种社会认可的新文化资本。

借助一种劳动的观念，人们彼此形成一种共同体意识。这是一种新传统的营造，是社会主义制度优越性最为真实的表现。可以想见，在每一个劳模的身上，实际上都凝缩着这种新传统的影子，他们不是以纯粹个体的发明家、财富的独自占有者、资本的暴发户以及某某专利的实际拥有者而著称于世，他们不过就是最为普通工人群体中的一员，他们会因为自己的一技之长，因为技术上的某一次发明改进，或者仅仅是因为兢兢业业的辛苦努力而获得其应有的社会认可，这同时也是社会对他们的贡献的一种确认，由此而获得一种“劳模”的称号，形成引导社会前行的动力来源。显然，纯粹为自己的人，容易形成行动上的低欲望者，而为他人的人，则会表现出一种强劲的在行动上的驱动力。在这一点上，劳模显然是为他人的人，显然是一种通过服务并贡献他人而成就自己的人。这在本质上是一种社会主义的分享、共享理念的具体体现。而这个新传统的保持和维护，才可谓是真正实现一种社会价值取向而非个体价值取向的价值观的核心。

劳模是中国社会发展中的一个特殊群体，也是社会主义中国社会中新精英群体的一个重要组成部分。如何能够通过细致深入的实地研究，描述他们的行为特征，解释他们作为一个群体的存在价值，并为这个群体的未来发展给出一种恰如其分的且有着时代特征的表达，这对于当下工人群体的研究者而言，仍旧是一个带有极大挑战性的研究课题。希望李珂博士编著的这本书的出版，能够真正带动这一领域有一个新的拓展。

二〇一七年十二月二十七日写于四书堂

即将为这本劳模口述史画上句号之时，各种思绪涌上心头。2005年9月，硕士刚刚毕业、登上大学讲台的我，第一堂课是为2005级劳模班学员讲授“社会学概论”。自那时起，我开始接触这个特殊的大学生群体——劳模班学员。当时，在劳模学员中，年龄最小的也比我大一点，年龄大的已四十多岁。在为他们授课的过程中，我在扮演教师角色的同时，得以有机会领略这些我从小敬重、一直觉得离自己很遥远的劳模们的风采。因为这份敬畏，我在课堂上设置了一个环节：每一次课的前二十分钟，我请两到三名劳模学员到台上分享他们的经历或故事，题材不限。之后，我再进行点评，然后开启自己的授课。于是，我从火车司机那里知道了把着火的脱轨火车平安地开到站台扑火的惊险故事，从交警劳模那里我知道了每一个交通指挥标准手势背后的含义与分量，从一位年轻村支部书记那里，我知道了他十几年来呕心沥血带领乡亲们在一个荒芜的土坝上建造乡村集市的复杂历程……时间久了，我感觉他们每个人都是一部传奇，从他们身上，我不仅切实感受到以他们为杰出代表的劳动者的伟大，也从他们的经历中感受到每一位劳模作为普通人的心路历程，更感受到“平凡孕育伟大”的艰辛。

时光如白驹过隙。闭目想来，我来中国劳动关系学院工作已经12年有余，迈入第13个年头了。这期间，因为工作岗位变更的缘故，未能一直坚持给劳模班上课。回头看来，我有幸给2005级、2006级、2010级、2016级劳模班上过课。今年3月，我再次回归讲台，给2016级劳模班讲授“劳动关系概论”，为更好地帮助他们理解这门课的一些概念和原理，我沿袭了以往的做法，请他们讲述自己的经历。只是这一次，我将分享主题限定在职业范畴，请他们着重讲述与其职业、单位、行业相关的内容。巧的是，为弘扬劳模精神、彰显办学特色，学校官微开设了“身边劳模”栏目，每一期推送一位劳模学员的事迹，展示劳模风采，由于工作需要，我对他们的劳模事迹提前都有所了解。当现场讲述与事迹材料相遇时，却给了我一种冲击，那就是，他们的现场讲述远比他们的事迹材料立体得多、丰富得多，也更人性化、故事化。在与他们沟通交流过程中，我知道了更多他们作为普通人的小故事，进而感觉到在骄人的荣誉背后，他们还有着各种各样的酸甜苦辣。今年4月，在参加赵旭东老师主持的公正读书小组读书会时，我向他汇报了这一体会，老师建议：“你可以做做他们的口述史，深挖他们背后的故事，这很有价值。”在导师的启发下，我萌生了为他们编著口述史的想法，经过反复思考和仔细筹划，最终下定了决心。

一般而言，通过事迹材料和媒体宣传来了解和认知劳模的时候，劳模的形象往往容易呈现脸谱化、概念化等特征，从而在一定程度上弱化了劳模精神的感染力。而有意识地运用口述访谈的方法，可以获取那些无法从事迹材料中得到的资料，进而能够更加全面、细致、深入、准确地了解一位劳模的成长历程。一滴水可以折射出太阳的光辉。其实，每一位劳模的口述史，也能够折射出时代变迁对一个人微观命运的影响，同时也反映出家庭、单位、时代等多种变量综合作用的途径及结果。这个时候，读者就不仅仅是在阅读劳模的事迹材料，而是在感受劳模作为普通人的酸甜苦辣和情感世界，在这一过程中，劳模们会变得更加可亲可爱可敬。于是，劳模精神不再遥远，更具感染力。

决心好下，实践复杂。我原计划是，设计一份详细的访谈提纲，然后对每位劳模学员进行结构式访谈并同步录音，再根据录音整理出他们的口述文稿，最后再进行编辑。但是，很快我发现这样做有几个困难：一是部分学员不善言辞，很少发言，也不愿到讲台上分享，沟通起来有较大困难；二是一些学员已经习惯了事迹报告会的风格，一开口就不自觉地回到了事迹材料里的内容，于是就不能感受到他们作为普通人的喜怒哀乐：三是这种方式耗时太长，精力难以保障；四是我以老师的身份访谈他们，会让他们多少感受到一定压力，不能放松，总以为与考试中的问答一样。鉴于这些考虑，我最后放弃了这种模式。那该怎么办呢？思虑再三，我决定换一种方式请他们口述。即先熟读他们每个人的事迹材料，再根据他们的共性设计出一个口述史框架。然后，根据每个人的事迹轮廓或材料中反映的一些有叙事价值的线索，我对每位学员进行个性化点评和针对性指导，再请他们根据个人实际情况把自己的故事分为成长历程、职业发展、荣誉获得、未来展望四个部分写出来。为提高文稿质量，我在课堂上对他们进行了专题辅导，从框架到内容、从文风到体例，都做了详细讲解。可我还是不放心，最后使用了一个最现实的方法来克服疑虑——限定字数，请他们尽量少用形容词、副词，多用记叙文的写法讲述自己的点点滴滴，且不少于一万字。给了他们一个半月的撰写期限，其问，我还委托他们班学习委员多次督促。从6月中旬到8月下旬，用了两个多月才将原始素材收集完整。可是，当静下心来，阅读完他们的文稿后，我再一次陷入纠结。实事求是地讲，在二十多篇文稿中，能达到我预期基本水平的不超过五篇。这时，我才意识到，真正的困难才刚刚开始。如果停下，前功尽弃；如果继续，工程浩大。

非线性是生活的一个基本特点，没想到一次偶然聚会带来了转机。经硕士同学于占杰博士引荐，在一次朋友聚会时结识了社会科学文献出版社的任文武主任，他听说这个情况以后，对我的这一想法很是支持，并表示将努力帮我完成这个目标，还帮我推荐了资深编辑。在朋友的鼓励支持下，我选择了继续前行。令人欣慰的是，这些劳模学员提交上来的文稿，已经不再是事迹材料的风格，而是提供了很多鲜活的素材，有他们的个人成长、有他们的崎岖坎坷、有他们的情感交织……应该说，虽然文稿不够成熟，但有了两方面的突破：一是素材更为充实；二是留下了更多的故事线索。有了这些，为我上手编辑提供了很好的基础。在修订文稿的过程中，我按照口述史风格进行文字调整，一方面尽量保持朴素、平实的文风，另一方面尽量让故事完整、让语句通顺。从重新拟定标题到基本勾勒出一个相对完整的故事模样，又过去了两个多月。每编辑好一位学员的故事，就将故事文本反馈给学员本人征求意见，请他们认真研读、查漏补缺，确认故事文本的准确性，并提出修改意见建议。在请所有学员反馈意见以后，将故事文稿交给编辑进行排版打印，然后将样稿再次交给学员本人审校，进一步修改完善。文本确定以后，经每一位劳模学员授权同意，启动了出版的后续程序。

起初，打算在编辑好一位学员的故事后，就根据该学员的故事进行分析点评。而实际上，在阅读、消化、编辑他们故事的过程中，多次心生酸楚、眼睛湿润，进而发现不管我的分析是否深刻到位，都将苍白无力。因为我不是故事的主人公，所以就无法体会到那种心境，更无法用所谓主观中立、理性逻辑来解读，我唯一能做的是清楚而准确地表达我的感受、我的敬畏。于是，我决定在每一个故事的最后用简短有力、特点鲜明、感情充沛的致敬词来表达心情。在撰写致敬词的时候，又广泛征求了劳模学员、同事、编辑的意见，最后才确定下来。

从与2016级劳模班学员有缘结识到这本口述史出版，我先后经历了多个角色的转换：首先是一名传道者，在课堂上我要认真扮演一个教师的角色，为他们讲授一些基本原理和学术概念；其次是一名聆听者，在他们讲述经历、分享故事的时候，我在倾听中加深了对他们职业的了解，知道了一个行业的一线生态；再次是一名编辑者，根据他们的事迹，拟定叙事框架，找到每位学员的特点，再根据他们的书面表述对口述文稿进行二次加工，绞尽脑汁想题目、反复琢磨定结构、用心体会讲故事、尽量客观留本色，经过多次与劳模学员互动打磨，基本完成故事文本的表述；最后是一名读者，当他们的故事成为白纸黑字、散发墨香的时候，我成为这本口述史的第一个读者，每一次阅读都让我感慨、给我力量。

这本书得以出版，我心中充满感激。衷心感谢这17位劳模学员的积极参与，尤其对于有一定难度的同学，我知道他们曾经经历过很多艰辛，而把这些故事用文字表达出来，或许更艰辛，但是他们坚持下来了，而且黄景图、梁艳花两位学员还为大家奉献了很多，在历次的打磨中也充分彰显了劳模精神。衷心感谢学院，正是因为劳模班的开设，我才有机会与他们近距离接触；也正是在学校科研政策环境持续改善中，本书得到了学院科研经费的有力支持，衷心感谢以燕晓飞教授为处长的科研处所有同事；也衷心感谢大国工匠与劳动模范研究所所长杨冬梅教授及所里各位同仁的大力支持。衷心感谢我的博士生导师赵旭东教授，自2005年师从赵老师研究人类学以来，虽然自身的人类学理论基础很是薄弱，但十余年的耳濡目染和在公正读书小组学习交流氛围中的长期浸淫，使我具备了一定的专业敏感性和田野调查的基本功；也是赵老师为这本书的诞生埋下了学术种子，让我获得了坚持前行的精神动力。衷心感谢社会科学文献出版社的任文武主任和连凌云编辑，正是有了这两位匠心编辑的鼓励、支持与鞭策，才将我的想法变成具体的实践。有意思的是，据任主任讲，他的网名一直是“编书匠心”，十余年来，他坚持用匠心自勉。没想到，十余年后，“大国工匠”和“工匠精神”成为社会热词，引起了全社会的高度关注，这也算是一种冥冥之中的缘分吧。连凌云老师是一位具有丰富出版经验的编辑，眼神中总闪烁着智慧的光芒，而在润饰文字中又有浓厚的人文情怀，在不急不躁中帮助我实现了文本的蜕变与升华。文至此处，忍不住再向两位仁兄道一声“谢谢”，他们的努力着实体现了出版人精益求精的匠心。

党的十九大报告提出，要“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。习近平总书记曾深情指出，劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模，是最美的劳动者。劳模精神和工匠精神丰富了民族精神和时代精神的内涵，生动诠释了社会主义核心价值观，是伟大时代精神的生动体现。进入新时代，站在新的历史方位，我坚信，只要以劳模精神和工匠精神为引领，最充分调动广大劳动人民的积极性、主动性和创造性，就一定能最大限度地聚合起人们饱满的奋斗热情，激发起全社会昂扬的拼搏斗志，从而为早日实现中国梦提供强有力的精神支撑。

向中国劳模致敬！

李珂

2017年12月31日

于北京市海淀区增光路43号院