本书针对法学实践教学的“低效”“负效”等问题, 结合目前法学专业主要实践课程进行了深入细致的讨论。本书分为三部分, 第一部分为诊所式法律教育, 在明确诊所式法律教育重要意义和概述多种教学方法的基础上, 分别介绍了会见、法律咨询、事实调查、谈判和调解等案件处理各环节的方法和技巧; 第二部分为法律论辩, 详细阐明了三类诉讼中的开庭陈述、法庭论辩及总结发言的内容及要求; 第三部分为模拟法庭, 针对目前模拟法庭教学中只关注程序演练的不足, 提出了程序与实体并重的主张, 并对三类案件的模拟演练进行了设计。