一个男孩的奇思妙想，一本关于博物馆的科普奇幻作品。一把神奇的钥匙，开启了神秘的时光隧道之门，

一个光怪离奇的梦，化成一段段奇思妙想的故事。

《博物馆奇幻梦》是以北京自然博物馆为背景写下的一部儿童奇幻科普文学类作品。作者廖尧禹以自己为原型，采用第一人称的写法，把博物馆中的恐龙骨骼、原始人类等陈列品引入梦境，进行了一番奇思妙想，通过细致的文字描写，刻画出了一个充满奇幻色彩的故事。故事中合理穿插科技科学、生物知识，向读者阐述科学知识以及生活中的善恶美丑。

廖尧禹著的《博物馆奇幻梦》的男主角是一个八岁的中国男孩，黑皮肤的非洲小哥，史前的风神翼龙，远古的小猩猩，他们能够组合在一起，这本身就是一个传奇。更何况，他们还肩负着寻找时光隧道生命之源的重任。在寻觅与探索的过程中，这支友爱互助的小分队帮助过慈母龙、安慰过黄河象、保护了辽宁古果、吓跑了尼罗鳄、探访了类人猿、救助了北极熊……

引 子 我叫廖尧禹……

第一章 梦的开始

第二章 时光隧道的神秘钥匙

第三章 复活后的恐龙公园

第四章 揭秘远古哺乳动物

第五章 探访海洋无脊椎动物

第六章 多姿多彩的植物世界

第七章 让友谊走进神奇的非洲

第八章 人类从哪里来，又到哪里去

第九章 动物，人类永远的朋友

第十章 一个奇思妙想的梦

结束语 历时一年半的写写停停……

通常来说，对于很多事物，能看的我一定要看看，比如春天街边的木兰，洁白的木兰花香气扑鼻，我会捡拾一朵被风吹下来的花朵，拿小刀把花的花瓣和花蕊切分开，闻闻香气到底是从花瓣还是从花蕊发出来的。

能动的我一定要动动，有好一段时间，我把玩具车从餐桌上推出去，观察它掉到地上时，是车头先着地，还是车尾先着地，是四个轱辘先着地，还是车顶先着地。

为什么做这些事情，这些大人眼睛里很顽劣的事情，我自己也不是很清楚，也许这是属于我自己的思考方式。为了这个思考型好动，我经历了不少危险，毁坏了不少东西，也没少吃苦头，挨批评和被打手心不计其数。

哎，这都什么时候了，还在想这些鸡零狗碎的往事。

不过，好像越是往事，我记得越清楚。

我清楚地记得，在我很小的时候，我第一次看到这个恐龙蛋，怎么看怎么像我爱吃的那种巧克力蛋。

我趴在上面摸了摸，硬硬的还很光滑，嗯，像巧克力蛋，这个虽然个头很大，但是真的很像，就是不知道口感像不像。于是，趁妈妈不注意，我悄悄地伸出舌头，轻轻地一舔，咦，怎么不甜呢?不但不甜还有一点咸，这到底是不是巧克力蛋呢?

我把疑惑告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，这可不是用巧克力做的，这呀，是用铜铸造的。铜呢，是一种金属，它有着红橙色的金属光泽，因为柔软延展性很好，在很早很早的时候，就已经广泛应用的到铸造业上。你在西安秦始皇陵看到的铜车马，还有在武汉博物馆看到越王勾践用的宝剑，那都是用铜铸造的。”

因为我喜欢博物馆文化，从小，妈妈就带我去祖国各地的博物馆参观，不过，具体去过多少家，我实在是记不清了。

听到妈妈的解释，我恍然大悟，“原来是这样啊，铜的颜色和巧克力的颜色，太相像了，可是味道却差得太远了，不尝不知道，一尝吓一跳啊。”想到这些以往的糗事，我的心里没有刚才那样紧张了，心跳也慢慢恢复到平静。

我鼓了鼓勇气，问马门溪龙：“你说的那个什么钥匙？你怎么知道是我拿着呢?”

我看了看空无一物的双手，又看了看后背上的小背包。

我从小就酷爱旅行，每次出门旅行，妈妈总是让我自己收拾小背包。包里面装的东西我太清楚了，一瓶水、一支签字笔、一个软皮笔记本、一把太阳能手电筒、一个小零食包，还有一个急救包。可是没有马门溪龙说的什么钥匙，还是时光隧道的钥匙，它是不是搞错了?

虽然，伟大的科学家爱因斯坦，曾经假设过时间和空间可以在光速中发生变化。可具体怎么变化，变化成什么样，那是谁也不知道的。时光隧道我倒是知道的，但那只是在科幻书上看到过的。

我是一个崇尚科学的孩子，我可不信什么时光倒流、人魔共舞，这只有书上才能见到的东西。

……

P16-18

写给追梦孩子的大作之序

虽然我也时常会为一些古生物科普读物写篇序言，但这次与以往格外不同，因为他是出自一位老友家儿子之手的生命科幻创作。虽然我自己也阅读过很多有关古生物题材的科普读物，但这部作品中的众多主人公却显得十分另类，它们是被重新赋予生命的史前动物，牵着我的思维在不自觉中穿越到那不知自我的遥远洪荒。

因此，当我手捧廖尧禹同学的《博物馆奇幻梦》书稿，着实让我想了很多：一个小学生能够凭着兴趣执着地完成几万字的书稿，依靠的就是仅有的一些日常观察与阅读积累，实在难能可贵。而此刻，与其同龄的大多数小同学正在不自觉地为了完成课后作业而深夜未眠，跟父母亲在“玩”疲劳战术呢!就连我自己从工作之日至今，每日围绕着古生物标本，有时偶然间还有点厌倦自己无味的职业，从未曾想过哪天会阅读到一位小学生运用细腻的笔触，叩响了生命的奇幻梦境……面对这一切，让我惭愧不已，更让我心生佩服，真是少年可畏!

于是，我终于在不住地思考与自问中明白了。廖尧禹同学除了遗传了父母亲的“优秀”基因外，更多的外因恐怕惟有他热爱自然、喜欢阅读的爱好，乃至坚持成为习惯；善于观察、勤于思考的认知方式，让其厚积而薄发，成就书稿。此外，别无它尔。这种习惯和爱好的培养，又是何等珍贵!

通读作品，能够深切感受到廖尧禹同学对大自然的敬畏和对生命的热爱。他能不计其数地走进自然博物馆，驻足于每一具生命的骨架前，用心灵和这些逝去的生命对话，用善良的内心去捕捉其中的细节，并幻化为自己笔端丰满细腻的故事情节，以奇幻穿越的方式灵活地跃然纸上。这些何尝不是我们每一个生命个体面对自然发出的朴素思考，其意义远不止故事本身，恐怕也正是我们力求普及和提高青少年科学素质的根本所在。那就是：从小培养孩子们广泛的兴趣，从大自然中汲取生命的养分，从而提高认识世界的能力，造就能够改变未来的高素质下一代。这些远比普天下众多家长一根筋地追随那些根本不存在，但又万分笃信的“不能输在起跑线上”的荒谬理念来得现实和高效。

这是一部由孩子完成的作品，我们不能用过分苛求的眼光来审视其中的一切。而应是胸怀欣赏的心态，以及略带几分难得的童真，回到故事情节中，透过稚嫩的语言和出自童心的思考，在梦幻中重新游历一遍自然博物馆。而后在美好的感受中能够静心思考，闭目体会这部作品所带给我们的精神层面的碰撞是什么，恐怕其作用已经远远达到了。不妨我们都来试一试，一定会让你有所思所想!

这部作品的创作思想仅是来自孩子幼小心灵的一线曦光，在日后漫漫求学的旅途中内心定会绽放出芬芳的花香，我们将期待着与你再次一起分享!  张玉光博士

2017年6月3日

北京自然博物馆科学研究部研究员、副主任

历时一年半的写写停停，我终于完成了《博物馆奇幻梦》。在这个过程中，我有过停顿，有过放弃，有过退缩，最后，我还是坚持下来了，不为别的，就为我的一个梦想。

我不喜欢暴力血腥的场面，直到现在，影视剧中打打杀杀的镜头我都不敢看。初次去北京自然博物馆参观，看到恐龙公园里被黑瑞龙咬伤的尖喙蜥，我就想给它红红的伤口粘上一片创可贴，虽然我知道它只是模型并没有生命；当我第一次看到被柱子固定着的翼龙，就想爬上去把它放下来，让它自由自在地在天空中飞翔；最让我不能释怀的是，挂在墙上的那张非洲马赛男孩儿的图片，他赶着牛羊放牧，流露出茫然又无奈表情的脸。这张小小的图片，在整个展览中，位置并不显眼，甚至画中的他只有半个身子，可是，我第一次看到他的时候，就在图片面前站立了很久。他的年龄和我相仿，他应该和我一样，有着学业和友情，可是，属于他的只有羊群和牛群。

我知道，这些都是北京自然博物馆里的展品，有的是标本，有的是模型，它们展示的是自然形态中的大科学。我也知道地球上生存的每一个物种，都摆脱不了大自然的生存法则，任何人和物，都无法凌驾于自然法则之上，无法去超越自然。但在我的梦中，在《博物馆奇幻梦》中，我做到了!

《博物馆奇幻梦》从我的一个想法，到变成了文字，到最后正式出版，除了我的梦想与坚持，还有很多默默支持和鼓励我的人，我的梦并不是我一个人在做。

印象最深的是，只见过一次面的张玉光博士，这位在北京自然博物馆从事多年科研科普工作的古生物学博士，彻底颠覆了我对博士的概念，他就像邻家叔叔一样随和，对我这个故事性强科学性差的故事，不但给予了鼓励，还给予了专业指导和指引，让我有勇气继续我的故事梦。

还有我所在的北京市赵登禹学校里那些和我朝夕相伴，鼓励我异想天开的老师们，爱听我讲故事的同学们。我的班主任王历老师和李婷老师，大队辅导员董昊妍老师，美术裴立平老师，英语程菲老师和闵晓青老师，她们得知我在“胡编”故事，不但没有批评我“不务正业”，甚至还鼓励同学们和我一起，用孩子的心去畅想，用孩子的眼去绘画，让我有了更多的新奇的想法和灵感。

我是一个胆大敢干的人，而我中国铁道出版社少儿编辑部的叔叔阿姨们更有魄力，敢于将我这样一个默默无名的小学生的作品出版，把讲故事的机会，给了名不见经传的我，让我永远铭记这份执着与专业。

给予我帮助的人还有很多，不能一一列举，但这份情谊，我会永远铭记在心里。

从心底感谢大家!