李毓佩著的《李毓佩数学故事(智斗活神仙彩图版)/智斗系列》是有名科普作家李毓佩影响优选的作品，将中小学数学知识与故事完美融合，以少年儿童喜闻乐见的故事形式，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，使读者在有趣的故事中接触数学，并从此爱上数学。

李毓佩著的《李毓佩数学故事(智斗活神仙彩图版)/智斗系列》是智斗故事中的一册，书中主要讲述了小派、小眼镜和奇奇这三大数学奇兵难得聚在一起，他们运用各自的数学知识，联手智斗装神弄鬼的“活神仙”的精彩故事。

智斗活神仙

知过去、算未来

你砸了我的饭碗

射箭比赛

如此导游

摸球中奖

夜晚遇鬼

出售聪明丸

奇偶数的把戏

勇闯“鬼怪宫”

狮口历险

大闹“鬼怪宫”

“鬼怪宫”的毁灭

少年宫里的黑影

怪老头

乔装打扮

法网难逃

追捕机器人

莫比和乌斯

会变色的眼睛

三岔路口

机器人中计

改变程序

莫比叛变

抢救莫比

追踪信号

斗牛中心

机器人斗牛

智斗鬼子兵

鬼子进村

杀人魔王

临危不惧

房顶站岗

和尚献花

鬼子被围

撞上和尚

秘密部队

特殊使命

大金戒指

秘密通道

闯鬼门关

细菌试验

三种传染病

抓球游戏

生日酒会

审讯小胡子

拨动指针

答案

数学知识对照表

知过去、算未来

大街上，一个干巴巴的老头摆了一个卦摊。卦摊前立了一块牌子，上面写着“活神仙”三个大字，左右两边分别写着：知过去、算未来。

这位活神仙不断地吆喝：“看相喽！算卦啦！”

几个放学的小学生凑到卦摊前看热闹，其中一个小学生问旁边的同学：“也不知灵不灵？”

活神仙拉住这个小学生，说：“灵不灵咱们当场试！”

小学生问：“怎么试？”

活神仙反问：“我先问你，你的数学成绩怎么样？”

小学生把头一扬，神气地说：“不错！”

神仙又问：“你的语文成绩怎么样？”

小学生把头又一扬，骄傲地说：“很好！”

活神仙冷笑了一声，说：“你只要算几个数，我就立刻知道你的数学和语文的成绩。”

小学生撇撇嘴，说：“你不用诈唬我！”

活神仙说：“你把你的语文成绩用5乘，再加上6，然后乘以20，再加上你的数学成绩，最后再减去365，你把最后的得数告诉我。”

小学生认真地算了一下，说：“得5203。”

“哈哈……”活神仙一阵狂笑，说，“你可真是个好学生！你语文考了54分，而数学更惨，只考了48分，全不及格！”

小学生的脸立刻变得通红，他不好意思地说：“我这点底儿，全让你给抖搂出来了！”说完掉头就跑。

活神仙非常得意，冲大家拍着胸脯说：“我活神仙就是灵，一算一个准！”

围观的群众也纷纷点头称赞：“真厉害！”“活神仙！”

这时，另一个小学生挤了过来，对活神仙说：“你能把刚才你算分数的方法教给我吗？”

活神仙问：“你叫什么名字？”

小学生回答：“我小名叫奇奇。”

“别说你叫奇奇，就是怪怪、闹闹来，我也不教！”活神仙说，“有钱就让我给你算一卦，想学算卦的本领，门儿都没有！”

由于活神仙算对了小学生的分数，围观的群众纷纷掏钱算卦。一会儿工夫，活神仙纸盒里的钱就满了。

天快黑了。活神仙收拾卦摊，高兴地说：“嘿，今天赚了不少，回家喝它二两。”

奇奇躲在远处一直盯着活神仙，心想：我一定要把你的算法学到手！

奇奇回到了家，还在琢磨这件事儿。可他左想右想，也没想明白活神仙是用什么方法算出那个小学生的成绩的。突然，他拍了一下自己的头：“哎呀，这事儿问小派不就行了吗?他那么聪明，肯定能想出来!”于是，他马上给小派家打电话，把今天看到的事情详细说了一遍。

小派想了想，说：“其实这很简单。”

奇奇乐了：“我就知道找你准没错儿!快跟我说说，这到底是怎么回事?”

小派说：“其实列个方程就能很快知道了。设语文分数为x，数学分数为y，则：

(x×5+6)×20+y-365

=x×5×20+6×20+y-365

=100x+120+y-365

=100x+y-245

“你把计算的结果加上245，剩下的四位数中前两位就是语文的分数，后两位就是数学的分数。”

“哈，我全明白啦!原来活神仙是让小学生按照这个公式算，然后把答数告诉他。只要加上245，一切都明摆在那里了。”奇奇说，“这个活神仙装神弄鬼的，明天我们好好斗他一斗吧。”奇奇和小派商量了半天，想出了一个好主意。

P1-4

李毓佩先生的作品通过奇妙的构思，从生活中的若干问题出发，把数学概念、计算方法等知识很自然地穿插进来，不仅普及了数学知识，还普及了数学思想，以及追求数学的精神。

——张景中

李毓佩数学故事文笔生动，幽默风趣，特色鲜明，在国内“独此一家，别无分号”。

——叶永烈

在科学与文学的结合方面，李毓佩的作品区别于常见的科学童话，是他独树一帜的创作。他的作品充满了勇敢精神，对付各种场面的智慧，具有一种阳刚之气。

——郑延慧