第一章 绪论
第一节 幼儿园音乐教学的现状审视
第二节 国外幼儿音乐教学理论的启示
第二章 幼儿园音乐教学变革的理论思考
第一节 幼儿园音乐教学变革的价值取向
第二节 幼儿园音乐教学变革的基本理念
第三章 改革幼儿园歌唱教学的实践探索
第一节 情境设置：歌唱教学的情境设计与实施
第二节 图谱呈现：歌唱教学的载体设计与实施
第三节 身体动作：歌唱教学的动作设计与实施
第四章 改革音乐欣赏教学的实践探索
第一节 多元感知：音乐内容感受的设计与实施
第二节 动感体验：音乐特征感受的设计与实施
第三节 情境表演：身体动作表现的设计与实施
第五章 改革幼儿园音乐主题活动的实践探索
第一节 音乐主题活动的含义与特征
第二节 音乐主题活动的设计与实施
第六章 幼儿园音乐教学变革的丰硕成果
第一节 回归初衷：促进了幼儿多种能力的发展
第二节 助推成长：促进了教师专业能力的提升
第三节 实践创新：形成了适合幼儿的音乐教学新模式
主要参考文献
后记