序／蒙天凯
一、理论篇
1．教育管理
搭建教育科研平台，让教师在成长中出彩
农村小学生不良行为的分析与矫正
素养加管理艺术，基层小学校长也灿烂
创和谐校园办幸福教育
学校管理中的言语沟通策略
立做人之德 明做事之理
2．教育教学
谈谈信息技术在语文课堂教学中的运用
如何提高小学生的自主识字能力
让学生走进识字的“自由王国”
让识字教学“活”起来
关于低年级朗读教学的几点尝试
在磨炼中成长，在成长中收获
加强合作交流，构建有效的小学数学课堂
农村小学数学研究性学习初探
论如何让估算走进生活
浅谈小学数学生生互动课堂教学有效方式
浅谈如何帮助小学生巧妙地记忆单词
3．教学经验
让“和谐”成为生活的主旋律
在平凡的工作中绽放师德
爱是永恒的话题
用爱写好“师德”
一路走来无怨无悔
爱岗敬业，为人师表，做一名合格的小学教师
做一名快乐而又受人尊敬的教师
让自己更接近完美
感恩教育随感
细节决定成败
班主任管理中的生命之重——细微之处见成效
“严”在班级管理中的运用
做个快乐的班主任
让英语课堂充满活力
做个合格的小学语文教师
小学六年级毕业班数学复习经验介绍
六年级英语复习计划经验介绍
羊羊身体柔韧测试仪介绍
二、实践篇
1．课堂教学实录
《太阳是大家的》课堂教学实录
《生命生命》课堂教学实录
《自己的花是让别人看的》课堂教学实录
《介绍自己》课堂教学实录
《平行四边形的面积》课堂教学实录
《葡萄沟》课堂教学实录
《MocIule 8 Unitl It’s on your desk.》课堂教学实录
《Loneion is a 1)ig city．》课堂教学实录
《WiIl you take your kite?》课堂教学实录
《Do you often play with dolls?》课堂教学实录
2．教学设计
《泉水》教学设计
《七律·长征》教学设计
《葡萄沟》教学设计
《跨越百年的美丽》教学设计
《燕子专列》教学设计
《一面五星红旗》教学设计
《桥》教学设计
《彩色的非洲》教学设计
《两只小狮子》教学设计
《女娲补天》教学设计
《打电话》教学设计
《找规律(一)》教学设计
《三角形的特性》教学设计
《重叠问题》教学设计
《认识小数》教学设计
《找规律》教学设计
《三角形的分类》教学设计
《三角形的内角和》教学设计
《找次品》教学设计
《数学广角——推理》教学设计
《倍的认识》教学设计
《认识小数》教学设计
《we fly kites in spring．》教学设计
《I’m making Daming’s birthday card．》教学设计
《On Monday I’ll go SWimming．》教学设计
《we fly kites in spring．》教学设计
《(；an you run fast?》教学设计
《I get up at seven o’clock．》教学设计
《Do yotJ like meat?》教学设计
《It’s on your desk》教学设计
《I’ve got a new book．》教学设计
《1 went ther’e last year．》教学设计
《I was tWO then．》教学设计
3．说课稿
《四个太阳》说课稿
《找规律》说课稿
《黄山奇石》说课稿
《We fly kites in spring》说课稿
《认识图形》说课稿
《找规律》说课稿
《I’m making daming birthday card．》说课稿
后记