斯蒂芬·茨威格著的这本《人类的群星闪耀时》是新课标名师精评版，根据教育部《义务教育语文课程标准》编写而成。全书共收录14篇历史特写，让我们清晰地看到了14个决定世界历史的瞬间：千年帝国拜占庭的沦陷、滑铁卢的一分钟、威尔逊的梦想和失败等。他们要么被命运抛起，成为英雄，要么被用力嘲笑，遗恨终生。这里的历史和英雄，不是教科书，不是虚拟的场景，而是人类文明世界的别样真实。

《人类的群星闪耀时》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格的经典作品。该书畅销近百年，再现了十四个影响时代命运的戏剧性瞬间：西班牙的巴尔沃亚以逃犯之身发现太平洋、千年帝国拜占庭的陷落、法国普通士兵鲁热一夜之间写出后来举世闻名的《马赛曲》……作者借历史之手，赞美平凡人的激情，致敬伟大人物抗争命运时的坚定信念，给予失败者应有的尊严……因为在人类历史的夜幕上，他们才是永恒闪耀的群星。

向不世之功寻求保护

拜占庭帝国的灭亡

亨德尔的重生

上尉才华横溢的一夜

滑铁卢的决定性瞬间

马里恩巴德哀歌

挖出黄金国

生死一瞬

跨越大洋的第一封电报

弃家逃亡

南极之战

密闭的车厢

西塞罗

威尔逊的退让

《人类的群星闪耀时》读后感（一）

《人类的群星闪耀时》读后感（二）

知识考点

昔日疆域辽阔、富饶强盛的帝国仅仅给拜占庭留下了城墙作为它的遗产，这也是拜占庭现今唯一的依靠。这座三角形的城市，拥有三道防线。两道低矮但坚固的城墙挺立在马尔马拉海和金角湾的岸边，面向平原的一侧则耸立着高高的城墙。之前的君士坦丁大帝就预料到了日后的危险，命人用石块砌起城墙，将君士坦丁堡围起来；查士丁尼又对城墙进行了扩建加固；但直到狄奥多西二世，城墙才真正成为可以抵御外来人侵的防御工事。直到今时今日，这座爬满树藤的城墙依然颇具威力。城墙上设施完备，城垛、枪眼、嘹望塔应有尽有，历代皇帝都曾对它进行修葺。现今，它已成为一座拥有三道城墙、坚不可摧的雄伟建筑。野蛮的游牧民族，拥有强大军事实力的土耳其，从石弹到炮弹，所有的民族和战争器具都曾在它面前败下阵来。（作者先是从正面描写入手，描写城墙的坚固实用，接着又从侧面描写了它在历史上起到的防御作用，正面描写与侧面描写相结合，突出了城墙的牢不可破。）有了这座城墙，君士坦丁堡便固若金汤。

自从穆罕默德有了攻占君士坦丁堡的打算后，这些城墙便成为他哽在喉咙里的刺。他比谁都想攻克它们。但同时，他也比谁都清楚它们是多么难以降服。他的桌上堆放着大量敌方军事资料，他熟悉城墙后面的每一寸土地、每一条河流，但却仍然找不到攻破城墙的方法。（对城墙内的一切事物都如此熟悉，可见穆罕默德事先准备充足和要攻下君士坦丁堡的坚定决心。）他和他的手下们一遍一遍地计算，不放过每一个细节，但最后的结论仍然是：现在使用的大炮对这座城墙没有任何作用。

这也就意味着，他们需要性能更好的大炮。与现在相比炮筒更长、射程更远、破坏性更大的大炮。同时，做炮弹的原料也需要改进，石头要更坚硬，更具有杀伤力。做到了这些才有可能攻下君士坦丁堡。为此，穆罕默德下令，要不惜一切代价，研制出这种大炮。

统治者的决心能够激起民众的创造力，重赏之下也必有能手。不久之后，技术过硬、经验丰富的匈牙利铸炮师乌尔巴斯出现了。虽然他信仰基督教，并且不久前还在为君士坦丁十一世服务，但一听说这里有体现自己能力的机会和丰厚的酬劳，他便毫不犹豫地过来了。他扬言，只要能满足他提出的所有要求，他便能造出穆罕默德需要的大炮。此时的穆罕默德像一个鬼迷心窍的人一样，将大量的钱财投入到这项事业上，毫不心疼。工人，要多少便给多少；矿砂，由上千辆车子日夜不停地送往亚得里亚堡。历时三个月，铸炮师终于做好了黏土模型，并且运用独特的方法将其硬化，接下来要做的就是给它浇上铁水。等到这些程序都完成后，再进行脱坯、冷却，这个当时世界上最大的炮筒便彻底完工了。试验新炮筒的威力前，穆罕默德还派人通知城内的孕妇千万小心。伴随一声巨响，一枚石弹从炮口射出，将用来试验的城墙彻底摧毁了。穆罕默德见之大喜，立即下令铸造一批这样的大炮来武装炮兵。

大炮已经造好，现在穆罕默德又有了新的难题：怎样才能使这些庞然大物越过色雷斯，到达拜占庭城外？［于是人们便看到了这样的景象：几队骑兵在前开路，保证大炮的安全；后面有成百上千的挖土工不断地挖土、运土，保持道路平整；炮筒被放在车轴上，由100头公牛拉着前进；两侧还有几百名大汉固定炮筒，防止它左右摇晃；下方还有50名车夫和木匠手忙脚乱地更换圆木、给木头涂油、加固支柱、铺平路面。所以，这支队伍的前进速度非常慢。它穿过草原、山冈，历时两个月才到达拜占庭。］沿路的居民很惊讶，纷纷在身前画十字。不久之后，和它从一个模子里制出来的炮筒也被用同样的方式运到了拜占庭。现在，拜占庭的城墙外已经有二三三十个大炮了；重型大炮从此载入战争史册。东罗马帝国的千年城墙和奥斯曼土耳其的新大炮之间的对决即将开始。

P28-30

中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致公认，在年轻的时候多读一些世界文学名著，是构建健全人格基础的一条捷径。

这是因为，世界文学名著是岁月和空间的凝练，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使青少年摆脱平庸和狭隘，发现自己居然能获取那么伟大的精神依托，于是也就在眼前展现出了更为精彩的人生可能。

同时，世界文学名著又是一种珍贵的美学成果，亲近它们也就能领会美的无限魅力。美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想，有幸在青少年时期充分接受过美的人，不管今后从事什么专业，大多会毕生散发出美的因子，长久地保持对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质，便与此有关。

然而，话虽这么说，这件事又面临着很多风险。例如，不管是小学生还是中学生，课程分量本已不轻，又少不了各种少年或是青春的游戏，真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间，还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。他们吞嚼了大量无聊的东西，不幸成了信息爆炸的牺牲品。

为此，我总是一次次焦急地劝阻学生们，不要陷入滥读的泥淖。我告诉他们：“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的生命不可重复。”我又说：“你们的花苑还非常娇嫩，真不该让那么多野马来纵横践踏。”不少学生相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了问题：“那么，我们该读一些什么书？”

这确实是广大学者、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命。为学生们选书，也就是为历史选择未来，为后代选择尊严。

这套“新课标经典文学名著金库”，正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少功夫，然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种缩写，既要忠实于原著，又要以浅显简洁的形态让广大青少年学生能够轻松地阅读，快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著。因此，它们也就成了进一步深入的桥梁。

除了青少年读者，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使在年轻时曾经读得不错的那些人，也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温。由此，我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结。家长和子女在同一个屋顶下围绕着相同的作品获得了共同的人文话语，实在是一件非常愉快的事情。

特此推荐。

余秋雨

二○一六年秋