孙宏安著的《电脑先驱--图灵》讲述阿兰·图灵是英国著名数学家、逻辑学家，被称为人工智能之父。1931年图灵进入剑桥大学国王学院，毕业后到美国普林斯顿大学攻读博士学位，二战爆发后回到剑桥，后曾协助军方破解德国的著名密码系统，帮助盟军取得了二战的胜利，为现代计算机奠定了基础，对人工智能的发展有诸多的贡献。

孙宏安著的《电脑先驱--图灵》主要讲述了英国著名数学家、逻辑学家，被称为计算机之父的阿兰·图灵传奇的一生。图灵是计算机逻辑的奠基者，提出了“图灵机”和“图灵测试”等重要概念。为纪念他在计算机领域的卓越贡献，设立了被誉为计算机科学界诺贝尔奖的图灵奖。

本书史料翔实，写得深入浅出，通俗易懂，可供广大青年及对数学史感兴趣的读者阅读。

楔子

第一回 叙家世阿兰出世

第二回 谈亲情图灵成长

第三回 入中学除现才干

第四回 进剑桥形成个性

第五回 图灵机-文传天下

第六回 破哑谜全力挽狂澜

第七回 巨人机辉煌创新绩

第八回 去教职新型机器勤探索

第九回 行离别人工智能作先驱

尾声

图灵年表

参考资料

8月13日以来的20多天中，德军已损失近千架飞机，而英国空军的损失相比要小一些！希特勒最为恼火的还不是飞机的损失，强大的德国工业加上整个欧洲大陆的力量很快就能造出更多的飞机来，最令他不可接受的是飞行员的损失——在异国作战，飞行员即使跳伞也无法生还。飞行员可不是短期能培养出来的！英国皇家空军怎么能做到每次都能准确地避开战斗机群而攻击轰炸机呢？好像他们事先就知道了德军的计划一样！这引起了德军大本营的注意，希姆莱下令调查，于是库默尔上校便随一队轰炸机飞往英国，实地考察一下战地的情况。为了安全和联络方便，把一架“容克”轰炸机稍加改装，安装一架电台以便与大本营空军司令部保持密码联系，机上不带炸弹，由两架“梅塞施密特”战斗机护航，紧随一队轰炸机——在其后上方高度2000米处飞行。飞机不对敌只侦察，库默尔作为轰炸机副驾驶参加飞行。

出发前一天晚上，库默尔在驻安特卫普的轰炸机师师长那里看到了写着关于今天战斗任务的空军司令部的密电，电令他们这个轰炸机师由附近的几个野战机场起飞，在加莱海峡北岸（英国领空）某地与从法国起飞的一个战斗机师会合，然后轰炸英国的几处目标。

在加莱海峡上空，轰炸机群完成了集结。机群飞过加莱海峡中段，进入英国领空。库默尔向下方看去，几处小岛在海里非常显眼，在飞机上甚至能看到拍岸的白色浪花。库默尔知道，原来这些小岛及英国海岸上都装有一种叫作“雷达”的新装置，可以早期发现敌机。盖世太保陆军处的士兵早就侦察出这一点，甚至还弄到一份雷达站分布图。在轰炸英国的最初几天里，德国空军就把这些雷达站全炸掉了，虽然英国人后来又建了一些活动雷达站，但没建在岛上，而且效果也不太好。

距与战斗机群会合只有5分钟行程了，视野里毫无敌机的影子，无线电保持静默。也许今天能平平安安——只要与战斗机群会合，可以说轰炸任务的完成就没有问题了。“右后方发现飞机！”领航员突然大叫起来。库默尔向右后方望去，果然见到几十个黑点在迅速扩大着。他心知有异，因为自己的战斗机群应从左后方飞来，而且由于战斗机的油料少于轰炸机，通常不可能率先进入集结地。

“右后方发现敌机，‘旋风’战斗机27架！”领航员的声音略带恐惧。库默尔也看清楚了，这些敌机比轰炸机小得多，它们的外壳甚至是用胶合板制成的。27架小飞机直扑德军的轰炸机编队，迅速与德机混作一团。库默尔第一次以旁观者的身份在空中观看空战。德机的队形被冲乱了，机枪手顽强地还击英军，但轰炸机毕竟不适于空中战斗，已有几架轰炸机向海面栽去，库默尔清晰地看到它们落海时溅起的水花。他命令立即向空军司令部汇报情况。与此同时，更糟糕的事情发生了——正前下方，出现了鸟群似的大型机群——英军的“喷火”式战斗机，整整一个师的兵力！

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这是一套以传记文学形式介绍著名数学家生平的丛书。本来是要请家兄钱临照写个序言，他对科学史有研究，也热心支持科学家传记的写作，但是他已年逾九十，不便握笔写作。所以，他给我谈了些他的想法，勉励我代他写这个序言。

我对数学只有很肤浅的知识，但是我明白，数学这门学科对人类文明的发展实在是太重要了。在大多数学科里，一代人创造的或树立的东西，往往被下一代人所更新或推倒。只有数学，前人创造的成果都能为后人所用，而每一代人都是在以前的“建筑”上添砖加瓦。今天，像我们从事技术科学或工程建设的人，有谁能离开前人创造的数学知识呢？不仅如此，前辈数学家的治学精神、思维方法和奋斗经历对于从事科学技术工作的人来说，也是非常有教益的。

本丛书所展现的数学家，有的是开拓者，披荆斩棘，勇往直前；有的是继承发扬者，博采众长，继往开来。他们或少年早慧，头角峥嵘；或中年发愤，大器晚成；或天资聪颖，才华横溢；或天性鲁钝，以勤补拙；或步踏青云，皓首穷经；或屡遭坎坷，英年早逝；或生于名门，独树一帜；或出身贫寒，困苦玉成……总之，他们从不同侧面给我们以启迪、思考和奋发图强的力量。

本丛书的主编杜瑞芝教授是一位年富力强的数学史专业工作者，她在从事专业研究的同时，还有志于从事这种看似简单实则很不容易的数学史传播工作，是值得称道的。各分册的作者都是多年从事数学史和数学教育研究的高校教师。他们在研究数学家生平、学术贡献的基础上，注意探索数学家成才的因素、成功的契机，还特别记述了那些超出常人、能够动人心魄的事迹。各分册还配有数学家的肖像，以展示这些大师的精神风采。

本丛书具有较强的知识性、趣味性、可读性与普及性，对广大青年读者增长知识、开阔视野、陶冶情操，并立志献身科学是大有益处的。