情绪管理是指以社会认可的方式抑制或者调节情绪的过程。幼儿情绪管理就是控制幼儿的情绪，使之以符合社会标准的方式来流露或展现。
莫源秋著的《幼儿情绪管理的方法与策略--给幼儿教师和家长的教育建议》旨在引发幼儿教师和家长对孩子的情绪及其发展的关注，同时努力为大家正确理解和有效应对孩子们的各种情绪及其行为提供帮助。
| 书名 | 幼儿情绪管理的方法与策略--给幼儿教师和家长的教育建议 |
| 分类 | |
| 作者 | 莫源秋 |
| 出版社 | 中国轻工业出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 情绪管理是指以社会认可的方式抑制或者调节情绪的过程。幼儿情绪管理就是控制幼儿的情绪，使之以符合社会标准的方式来流露或展现。 莫源秋著的《幼儿情绪管理的方法与策略--给幼儿教师和家长的教育建议》旨在引发幼儿教师和家长对孩子的情绪及其发展的关注，同时努力为大家正确理解和有效应对孩子们的各种情绪及其行为提供帮助。 内容推荐 《幼儿情绪管理的方法与策略--给幼儿教师和家长的教育建议》是国内知名幼儿教育专家莫源秋教授历时一年精心撰写的一部力作，旨在帮助广大幼儿教师和家长对孩子进行情绪管理与教育。 作者在书中系统地论述了幼儿情绪管理的方法与基本原理，具体地介绍了幼儿的5种心理防御行为及有效的应对策略，详细地阐述了培养幼儿的5种积极情绪及其行为、应对幼儿的9种消极情绪及其行为的有效方法与策略。 书中的理论方法实用，案例丰富翔实，语言通俗易懂，使全书具有较强的实践指导性和可读性。 目录 前言 第一章 幼儿情绪管理的一般原理 一、幼儿期孩子情绪的一般特点 二、幼儿期孩子情绪管理的原则 三、幼儿期孩子情绪管理的一般方法 第二章 幼儿的心理防御与应对 一、孩子的幻想性防御行为与有效应对 二、孩子的退化防御行为与应对 三、孩子的宣泄防御行为与应对 四、孩子的文饰作用防御行为与应对 五、孩子的隐居性行为与应对 第三章 幼儿的积极情绪及其行为的培养 一、培养孩子的安全感 二、培养孩子的同情心 三、培养孩子的自信心 四、培养孩子的责任感 五、培养孩子的自控力 第四章 幼儿的消极情绪及其行为的有效应对 一、孩子的哭泣行为与应对 二、孩子的黏人行为与应对 三、孩子的吸吮手指行为与应对 四、孩子的小气行为与应对 五、孩子的购物狂行为与应对 六、孩子的磨蹭行为与应对 七、孩子的愤怒情绪及其行为与应对 八、孩子的嫉妒情绪及其行为与应对 九、孩子的懦弱性格及其行为与应对 |
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