本书对职业教育集团化办学发展历程与现状进行了梳理, 对职业教育集团化办学进行审视, 概述了职业教育集团化办学取得成效、存在问题和现实作用。基于“共同体”理论研究职教集团办学含义, 分析集而不团的原因 ; 从职教集团的概念系统、管理系统、组织系统和规则系统上对集团办学治理机构作分析。