安迪·哈格里夫斯、迈克·富兰、高振宇编著的《专业资本(变革每所学校的教学)》以专业资本理论为视角，分析了美国及世界其他国家在公立教育建设方面的成就与问题，呼吁教育政策制定者摒弃商业资本观，改以专业资本为导向，努力提升教师素质，改进学校教学。本书分析了当前教育界对教师和教学所存在的许多错误观念，详细介绍了什么是高质量的教学，有哪些途径可以促成并维持这种教学，这对中国学校教育管理者和教师都有非常重要的启发意义。

安迪·哈格里夫斯、迈克·富兰、高振宇编著的《专业资本(变革每所学校的教学)》主要讲述了学校教师和领导者在变革教育方面所取得的成就和不足，并以一种新的策略来巩固成就、化解不足，即充分利用专业资本的力量。全书分为七章。一章简述了两种资本概念，即商业资本和专业资本，指出学校教育应重在发展专业资本；第二章比较了商业资本和专业资本视野下的教学观，揭示了当前教育中存在忽视专业资本建设的问题；第三章介绍了教学上的一些常见观念，认为当前很多教育政策是基于错误的导向的；第四章联系教师的职业生涯，探讨了对能力和承诺进行投资的必要性；第五章详述了专业资本的三个组成部分，即人力资本、社会资本和决策资本，及对教学改进的启示；第六章分析了六种不同的学校专业文化；最后一章则为学校如何融合专业资本理论变革教学提供了具体建议。

书中分析了当前教育界对教师和教学所存在的许多错误观念，详细介绍了什么是高质量的教学，有哪些途径可以促成并维持这种教学，这对中国学校教育管理者和教师都有非常重要的启发意义。本书以专业资本理论为视角来探讨教育政策，认为过去的许多教育问题在根本上都是由于过度强调商业资本、忽略专业资本建设所造成的，指出重视教师职业的专业性和建立教师专业学习共同体的必要性，这对我国提升教师整体素质有重要的参考价值。

致谢

序言

第一章 资本概念

 两类不同的资本

 错误的战略

 正确的答案

第二章 关于教学的对立观念

 明确问题

 关于教学的两类愿景

 美国战略的缺陷

 结语

第三章 关于教学的刻板印象

 什么是教学

 教学即工作

 今日之教学

 结语

第四章 对才智和承诺进行投资

 证据与经验

 才智

 承诺

 职业生涯

 承诺、才智与生涯

 结语

第五章 专业资本

 专业工作者与专业主义

 三类资本

 反思性实践

 结语

第六章 专业文化与共同体

 个人主义

 合作文化

 结语

第七章 实施变革

 专业资本计划

 变革是如何发生的

 行动指南

 开创未来

参考文献

后记

作者简介