《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

本书是《钢铁是怎样炼成的》的无障碍阅读版，主要供青少年阅读。

奥斯特洛夫斯基著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》通过对保尔·柯察金成长经历的讲述，生动地描写了以保尔为代表的一批进步青年所经历的艰辛生活。全书逼真地再现了苏联国内革命战争前后的社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联青年一代的精神风貌。

第一章 辍学的少年

第二章 偷枪风波

第三章 白色恐怖下的爱情

第四章 营救朱赫来

第五章 虎口脱险

第六章 红色政权的建立

第七章 在战斗中成长

第八章 信念的考验

第九章 不可能完成的任务

第十章 基辅筑路

第十一章 再战病魔

第十二章 再见丽达

第十三章 病情恶化

第十四章 钢铁意志

第十五章 新生活新武器

瓦西里神甫挥挥手示意女孩子们坐下，然后死死地用他那双小眼睛盯着四个男生。

“我的孩子，到这边来！”

神甫用前所未有的耐心观察他们的口袋缝，试图找出烟灰，可惜无功而返。神甫将目光紧紧地盯着剩下的孩子身上。男孩上身穿着又旧又破的衬衣，下身穿的蓝色裤子上还带着补丁。又黑又亮的眼睛像星子一样炯炯生光。

“我的话难道你没听见？”

男孩瓮声瓮气地说：“我没有口袋。”手却下意识地在缝住的口袋上轻轻地摸了一下。

神甫厉声道：“撒谎！你以为我会让那个把为复活节做蛋糕的发面糟蹋了的人暗自得意是吗？你以为你不说我就没办法了吗？那你也未免太小瞧我了。做这事的除了你不会有第二个人。你这次休想再让学校开恩把你留下。滚出去！”神甫说着，揪住男孩的耳朵，使劲将他拖到了走廊里，然后“咣”的一声，带上了门。

只有他的好友谢廖沙·勃鲁扎克知道保尔·柯察金为什么会被学校开除，因为在此之前，在这六个孩子在神甫家等待补考的时候，谢廖沙·勃鲁扎克亲眼看见保尔将一撮烟灰撒在了神甫厨房里准备做复活节蛋糕的面团上面。

保尔一边想着，一边急得流下了两行眼泪。

保尔早已对那个神甫恨之入骨。有一回，保尔和米什卡·列夫丘科夫打架，神甫不分青红皂白，罚保尔不许回家吃饭，怕他捣乱，罚他在高年级教室后面的椅子上关禁闭。

高年级那个瘦瘦的，穿一件黑色衬衣的老师正给学生讲地球和天体。说起地球，老师说它活了好几百万岁了，星星们也是。保尔的嘴巴张得能塞进去一个大鸡蛋，他对此百思不得其解，不过还保留着最后一丝理智，没敢站起来和老师辩论这跟《圣经》的说法大相径庭。

保尔的《圣经》课在班上名列前茅，尤其是《祈祷书》和《新旧约》背得滚瓜烂熟，繁忙的上帝哪一天创造了哪一种事物，保尔都会替上帝记得一清二楚的。

保尔的好奇心被激发了，他决心向神甫问个究竟。等到上《圣经》课时，神甫刚坐下来，保尔立刻举手示意发问，经过神甫同意之后，他起立问道：“神甫，我听高年级的老师讲课，说地球和星星们都有好几百万年的历史了，为什么《圣经》上说只有五千年呢……”

没等保尔说完，瓦西里神甫的尖叫就像汽笛声一样晌彻了整间教室：“捣蛋鬼保尔，你怎么学的《圣经》课？谁让你胡说八道的？”

保尔还没来得及解释，神甫早已经扑过来，一把揪住他的耳朵，把他的头往墙上撞。保尔顷刻间就落了个鼻青脸肿的下场，最后又被神甫一路拖到了走廊里罚站。

保尔回到家，心情很沉重，他不在乎神甫的毒打，而怕妈妈的眼泪。果然，等待他的，又是妈妈劈头盖脸的一顿训斥。

母亲次日亲自带着保尔去向瓦西里神甫求情，央求他不要将儿子赶出课堂。也就是从那天起，对神甫的仇恨开始在保尔的心底萌芽。

撒烟灰的壮举没人发现，但神甫立刻猜出始作俑者是保尔。

保尔被学校开除了，保尔的母亲第二天一大早，就带他到火车站周边给他找工作。

舍佩托夫卡是他们去的这个火车站的名字，车站食堂的老板是个脸色苍白，双目浑浊的老头，他漫不经心地打量了保尔一眼，问道：

“几岁了？”

“十二了。”保尔回答。

老头点点头：“你可以留下工作，我每月给你8个卢布的薪水，上班管饭。上一天一夜，休息一天一夜，记住，手脚要干净。”

母亲赶紧说：“您放心，保尔是个老实孩子，肯定不会做那种事情的。”

“那就从今天上工吧。”老板对在柜台边上站着切火腿的女招待说：“济娜，带他去洗刷间干活，让弗罗霞给他安排事情做，就替格里什卡吧。”

女招待连忙放下刀，向保尔点点头，领他穿过餐厅，径直向洗刷间的旁门走去。

整个餐具间被煮餐具的大锅里的开水弄得烟雾缭绕，人们出出进进，地上摆满了小山一样的杯盘碗盏。保尔初来乍到，连那几个女工的脸都看不清楚，不知道该干点什么，更不知道从哪儿下手，傻愣愣地在那站着。

济娜走到一个正忙着洗餐具的女工身后，扳过她的肩膀说道：“弗罗霞，这是新来的小伙计保尔。老板让我给你带过来，让他替格里什卡。以后就归你管，你交代他干活吧。”

济娜转身指着弗罗霞对保尔说：“她叫弗罗霞，是这里的领班，以后你要听她吩咐。”说罢向弗罗霞点点头，转身离开了。

“好的。”保尔到此时，拘谨之气一扫而空，快活地回答道。并瞅了站在跟前吩咐任务的弗罗霞一眼，弗罗霞有很重的科斯特罗马方言口音，软糯清甜，听着那一口悦耳的熟悉乡音，再看着弗罗霞红苹果般的红扑扑的面颊和白皙的、微微翘起的小鼻子，保尔就有一种说不出的兴奋。

洗刷间的门又开了，三个服务员一人托着一大摞脏餐具过来。

保尔就这样开始了他的劳动生涯。这是他上工的第一天，而在此之前，保尔从未这样卖过力。保尔知道这份工作的重要性，也知道这里与在家没法比，在家里可以不听妈妈的话，在这里不听话是自找麻烦。  P2-5

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

如果说文化是人类的一份精神遗产，那么阅读就是开启这份遗产的金钥匙。在这份美好的感情和灿烂的文明沃土上，优秀的文学名著传达着人类对生命、对历史、对未来的憧憬和思考，其闪耀的智慧穿越古今中外，经过岁月的磨砺，升华成今天的经典。阅读美好的有价值的文学名著，是了解社会、认知自我的有效途径。

让我们一起阅读《论语》《诗经》，阅读《红楼梦》，阅读《雾都孤儿》，阅读《安徒生童话》……日不间断，我们也许会因为书中一段华丽的诗句而激扬，也许会为某个主人公的坎坷遭遇而落泪……任思绪随着书中动人的故事飘飞。阅读的过程就是励志、炼心、启智的过程。水滴石穿，绳锯木断。天长日久，积累的是知识，培养的是情感，塑造的是品格，净化的是灵魂……

这套“语文新课标同步阅读”兼顾各年龄段读者诵读古诗文、现代文学作品，以及外国文学作品等的阅读习惯，设置了知识链接、专家解疑、智慧引路、名家导读、哲理名言、名师点拨、好词好句、阅读思考、名家品评、重点测试等栏目，增加了读者的阅读乐趣。

整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人，如此富有生命力的形象。

——苏联作家法捷耶夫

在这本书中，我写的不是保尔·柯察金一个人，而写的是千百万柯察金，是为了争取自己的幸福而奋身投入战斗的千百万男女！

——苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基

俗话说，猫有九条命。文学作品也应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。保尔对冬妮亚、丽达的爱，对爱的理念，小说里都有动人的表述。这使作品魅力永存。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命。这点更没有过时。

——著名作家梁晓声

如果按我的阅读顺序来谈我的喜爱，在我青年时代，给我影响最大的是苏联的小说《钢铁是怎样炼成的》。且不说它的主人公保尔·柯察金的形象如何鲜明、生动、丰满和具有强烈的艺术感染力，仅是他对人生价值的思考，就影响了多少人的生活。

——著名作家黎汝青