刘启平主编的《音乐课程评价监测的案例与方法》共八章，作者通过对学校音乐课程管理、音乐教师专业成长和学生音乐学科素养等在评价与监测的实施过程中出现的问题、产生的困惑，展示了生动鲜活的案例，提供了参考借鉴的操作方法。

第一部分 评价与监测概述

 第一章 音乐课程评价监测概述

第一节 问题与瓶颈音乐课程评价监测的现状反思

第二节 研究与探索音乐课程评价监测的体系构建

第三节 突破与改进音乐课程评价监测的践行尝试

第二部分 音乐课程的评价

 第二章 学校音乐课程管理评价

第一节 学校音乐课程的组织和管理

第二节 音乐课程的基础配套

第三节 音乐课程的实施与创生

 第三章 音乐教师专业成长评价

第一节 音乐教师的工作态度评价

第二节 音乐教师的业务能力评价

第三节 音乐教师工作业绩评价

 第四章 学生音乐学科素养评价

第一节 音乐学习过程评价

第二节 学生音乐素养评价

第三节 音乐个性特长评价

第三部分 音乐课程的监测

 第五章 音乐课程的监测机制

第一节 音乐课程监测的理念原则

第二节 音乐课程监测的监管制度

第三节 音乐课程监测的改进保障

 第六章 音乐课程的监测目标

第一节 音乐课程的监测目标概述

第二节 音乐课程监测目标的确定

第三节 音乐课程监测目标的内容

 第七章 音乐课程的监测工具

第一节 监测工具概述

第二节 试题监测

第三节 问卷调查

第四节 访谈实录

 第八章 音乐课程的质量监测报告

第一节 监测报告的设置

第二节 监测报告的运用

第三节 监测报告的反馈

本书参考文献