本书为高职高专学前教育专业教材。有九章内容, 主要介绍学前儿童家庭教育的一般理论、典型任务和指导策略, 旨在帮助学前儿童教师及家长在了解孩子身心特点的基础上, 明确家庭教育的主要任务及职责, 掌握幼儿园家庭教育的指导策略, 从而提升家庭教育质量, 促进幼儿身心健康发展。