本教材的编写充分贯彻专业培养目标，强调基本的理论知识、思维方法和实践技能，体现了思想性、科学性、启发性、适合国情的先进性和教学适用性五项原则。各章节内容编排力求合理，既便于教学安排，又便于学生理解与记忆。重点突出、由浅入深、条理清晰，易于学生掌握。对名词、概念、专业术语的表达力求准确、严谨规范，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，依照教育部[2006]16号文件要求，结合我国高职高专教育的发展特点，根据《人体解剖生理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
全书介绍了人体解剖学和人体生理学两门学科知识，既保持了两个学科的独立性，又保持了两个学科的一致性，重点在生理学。按功能系统分章节，包括绪论、细胞的基本功能、运动系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统等十三章。在内容上注意把形态结构和功能整合在一起。在每章前、后各有学习目标和习题。全书内容由浅入深、条理清晰，便于学生掌握，适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。