我国的教育改革正在不断深化和拓展。教师教育已经出现由“封闭自足型”向“开放创新型”、由“数量供给型”向“质量提高型”、由“知识传递型”向“素质建构型”发展的趋势。教师教育的课程必须通过改革去应对这种新的形势。本书为“小学教师专业学习丛书”之一，内容包括：关注儿童的发展；了解学生的学习；课堂上的心理生活；在学校中健康地成长等。

第一编 关注儿童的发展

 专题一 “一切为了每一位学生的发展”

 专题二 小学儿童的身心发展”

 专题三 促进儿童发展的小学教育

第二编 了解学生的学习

 专题一 知识学习的新视野

 专题二 问题解决与能力发展”

 专题三 信息化社会的学习革命

 专题四 指导学生学会学习

 专题五 广阔的社会性学习空间

第三编 课堂上的心理生活

 专题一 “乐学”的新探索

 专题二 开启“认识之门”

 专题三 记忆的“诀窍”

 专题四 “做中学”的奥秘

 专题五 课堂上的思考艺术

第四编 在学校中健康地成长

 专题一 学校中的人际交往

 专题二 儿童品行的养成教育

 专题三 学校中的心理健康教育

后记