本书是一部儿童教育的学术文集，全书共分三个篇章，主要收录了关于解放儿童的作品38篇，具体内容包括《儿童的本能与儿童的教育》《学前教育的“大纲”应当符合儿童的“大纲”》《从三寸金莲到儿童教育》《儿童的成长需要开放的社会生态环境》《儿童教育的顽症：揠苗助长》等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
儿童具有不同于成人的生活和世界，幼小儿童的生活主要是本能的、无意识的，儿童只有沿着进化历史赋予的路线、节奏和速率来成长，全面拥有童年的财富、童年的生活，才能避免传统教育的“异化”，才能茁壮成长，才能顺利进入成人世界。
中国的儿童教育迄今存在种种误区。这些误区的根源在于，中国尚不存在现代形态的儿童观念和教育观念。发现儿童的世界，尊重儿童的生活，建设儿童本位、儿童中心的教育观念，是走出儿童教育的种种误区、实现儿童教育现代化的必由之路。
本书是一部儿童教育的学术文集，说理深入浅出，文字浅显易懂，亦可用作儿童教育的家长读本、大众读本。