古诗文“庚戌秋暮赴澎湖赈恤风灾遇飓折至东吉洋默祷（清·杨廷理）”的文言文翻译、注释、创作背景及赏析-古诗文辞典-Fahrenheit英汉词典

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古诗文	庚戌秋暮赴澎湖赈恤风灾遇飓折至东吉洋默祷（清·杨廷理）
释义	庚戌1790秋暮赴澎湖赈恤风灾遇飓折至东吉洋默祷于神始抵澎之峙里澳诗以志险（清·杨廷理）　　五言律诗　押寒韵　　题注：此诗又载薛志亮《续修台湾县志》〈艺文〉、蒋镛《澎湖续编》〈艺文〉、柯培元《噶玛兰志略》〈艺文〉、林豪《澎湖厅志》〈艺文〉、连横《台湾诗乘》、彭国栋《广台湾诗乘》、陈汉光《台湾诗录》。渐见月如昼①，金波万里宽。参差鱼舍远，高下浪花寒。夷险皆前定，驰驱敢畏难。嗟予还泛泛，久矣绘图看②。按：① 编者按：「昼」，彭国栋《广台湾诗乘》作「画」。 ② （作者注：「甲辰（1784）予尝作观海图。」）。（余美玲编校）
随便看	好音是怀卷奉赠司理金公荣擢乾州刺史乾州古（明·张萱）好鸟鸣高枝（唐·郑衮）如一悟空二居士真赞（宋·释慧空）如上人字月印诗（元·吾丘衍）如上人归问浙中友信（宋末元初·仇远）如京至西兴阻风雨（宋·戴炳）如亭听籁（明·王猷）如今（宋·徐积）如光（当代·胡云飞）如兰、如金二侄入泮，书以勖之（清·郑用锡）如冰登弹指楼赋短句见寄步韵奉和（当代·秦鸿）如初禅人请（宋·释祖钦）如占城经吴川极浦亭（宋·陈宜中）如吴兴舟中读白乐天诗有作（宋·张嵲）如在堂（明·童冀）如大坂二绝（宋·王炎）如大师求赞（宋·释清远）如如轩赞（宋·李纲）如存堂为程进珉赋（元·凌云翰）如宁庵（宋·孙应时）如山上人（宋·释祖钦）如山卜隐初成（明·邵宝）如山堂二首其一（宋·姜特立）如山堂二首其二（宋·姜特立）如山生日避客山中予遇之知其意不敢重违例也（明·邵宝）有什么什么盲的成语有什么什么眼的成语有什么什么睹的成语有什么什么瞳的成语有什么什么瞻的成语有什么什么矢的成语有什么什么碑的成语有什么什么秋的成语有什么什么稽的成语有什么什么竟的成语有什么什么笑的成语有什么什么答的成语有什么什么类的成语有什么什么紊的成语有什么什么紧的成语芝士焗炒饭韭菜粉条大包子咖喱大虾墨汁面《小青de美食厨房》让儿子味口大开的炸鸡腿黑芝麻淡奶油磅蛋糕油泼面鲊广椒蒸肉培根披萨排骨丸子一锅出轻乳酪蛋糕（六寸）奶黄包京东肉饼《小表de美食厨房》又见四川辣子鸡家常小炒茄子青菜烧丸子立德树人--新时代高校思想政治教育发展与创新探究中国民族打击乐器演奏与应用职业生涯规划(第4版数字教材版中等职业教育课程改革国家规划新教材) 快速城镇化地区乡村景观服务时空分异与可持续性管理研究暑假练字本(3升4年级适用3)/邹慕白字帖精品系列小学数学口算达标天天练(5上人教课标版培优版) 长江经济带旅游空间结构动态评价形成机理及优化路径研究我国贫困治理效果评估理论与实证研究后天为美(青春有方美丽有度) 让宝宝爱上蔬菜寻乌(寻迹脱贫攻坚路)/影像见证新时代聚焦扶贫决胜期2018-2020大型影像跨界驻点调研创作工程系列图书组织强党(新时代党员干部党建核心课) 贸易自由化视域下中国乳业国际化发展研究高中英语作文(答题模板第9次修订)/图解速记小学生人工智能(智能摄像头KOI上下)/中小学人工智能教育丛书

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