《读课文学写作)按单元组编，每个单元由单元概说、能力点、综合演练、我的作文几个部分组成。其中，能力点是单元习作要求的分解，通过课文引路、方法指津、仿写联读、小练笔几个版块层层推进，分步达成，同学们就比较容易学会单元习作的方法。有意思的是各个版块选用的文章，有课文里的精彩片段，有课外阅读的名篇，也有咱们同龄小伙伴的习作范文；同时，老师通过批注的形式帮助我们阅读，指出文章习作方面的特点，又通过问题引发我们思考，在小练笔中通过示例提供我们参考，形式多样，既提升了我们的阅读能力，又对我们的习作能力进行了阶梯式训练。

第一单元那一刻，我长大了
1.写清楚事情的经过——以《祖父的园子》为例
2.写出真实的感受——以《月是故乡明》为例
3.浓墨重彩写瞬间——以《梅花魂》为例
综合演练
第二单元写读后感
1.读原文，简要概括内容——以《草船借箭》为例
2.提炼感点，联系实际写感想——以《景阳冈》为例
3.针对句子写感悟——以《猴王出世》为例.
综合演练
第三单元学写研究性报告
1.提出问题，确定研究总目的——以《关于"李"姓的历史和现状的研究报告》为例
2.根据不同研究方法研究小问题——以《关于"李"姓的历史和现状的研究报告》为例
3.用图表或文字格式进行资料整理一一以《关于"李"姓的历史和现状的研究报告》为例
4.总结研究结论——以《关于"李"姓的历史和现状的研究报告》为例
综合演练
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