本书以学科核心素养为引领，以高中化学核心内容的有效教学策略为研究内容，以多元化的教学设计研究和教师专业发展为平台，将教育理念和教学行为转化为教学设计，通过开放性和实效性的高中化学课堂教学，尝试建立一种专家支持与同伴合作的区域高中化学教师教研培训的范式，促进区域高中化学教师的专业发展，促进学生化学学科核心素养的发展。本书注重时代性，关注高中化学课程改革前沿，关注化学学科核心素养的培育，发挥化学教育的育人功能；注重实践性和针对性，面向一线化学教师和大学师范生，是一线教师的教学参考用书。