《少年特种兵》丛书是原创少年军事悬疑小说的开拓者,作者以生动的笔触展示了以影子鱼为代表的少年特种兵成员在进行特种兵训练和特战对抗的非凡日子里惊心动魄的成长故事。
张永军著的《红蓝对抗(典藏版)》主要讲述少年军人历经地狱般的魔鬼训练成为少年特种兵的特训故事。少年特种兵们经过体魄与耐力的比拼、智慧与精神的较量、装备与武器的操控、生与死的考验,终于明白了“团结、责任、永不放弃”的深刻内涵!
| 书名 | 红蓝对抗(典藏版)/少年特种兵 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | 张永军 |
| 出版社 | 中国少年儿童出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 《少年特种兵》丛书是原创少年军事悬疑小说的开拓者,作者以生动的笔触展示了以影子鱼为代表的少年特种兵成员在进行特种兵训练和特战对抗的非凡日子里惊心动魄的成长故事。 张永军著的《红蓝对抗(典藏版)》主要讲述少年军人历经地狱般的魔鬼训练成为少年特种兵的特训故事。少年特种兵们经过体魄与耐力的比拼、智慧与精神的较量、装备与武器的操控、生与死的考验,终于明白了“团结、责任、永不放弃”的深刻内涵! 内容推荐 张永军著的《红蓝对抗(典藏版)》讲述了D小队成员和其他小队又一次经历了“魔鬼式”的综合训练,也再一次面临着被淘汰的境地。作为蓝军的D小队,被命令与八支特种兵小队组成的红军进行一次对抗演习。从此,D小队走上了一条同强大的红军以及教官组进行对抗的危险之路。面临重重障碍,D小队能团结一致冲出红军的重围,完成“红蓝行动”并破解其真相吗? 目录 写在前面 第1章 噩梦开始 第2章 受罚 第3章 暗室 第4章 D小队又成立了 第5章 发现秘密 第6章 战术教官 第7章 静观其变 第8章 改代号风波 第9章 突击小队长 第10章 分队 第11章 那座桥 第12章 意中意外 少特迷加油站 试读章节 第1章 噩梦开始 我本来以为我可以不用再做噩梦了,我通过了九周的地狱式训练,并以令教官吃惊的意外成绩完成了“零号行动”,我就是优秀的。但在新任的两位教官嘴里,我依旧不是“零蛋”,我的伙伴依旧是“零蛋”。 这是我的噩梦之源,也是我不能忍受的事实。凭什么我的伙伴们还是“零蛋”?而我凭什么还要比“零蛋”差一级,连“零蛋”都当不成?“团结、责任、永不放弃”,这八个字的含义难道我不懂吗? 是的,我只有15岁,但我和其他学员一样经历了三年少年军校的学习,那八个字的含义我会不懂? 而且,我和同伴历经辛苦的“零号行动”在教官看来也是一文不值,这是强辩无果的事实。所以,我决心把噩梦做下去,直到教官说:“OK!编号007的学员,你做到了那八个字,你是‘零蛋’了,希望从零开始发扬下去!”等着吧,地狱里的牛头马面夜叉们。等着吧!让训练的苦难来得更猛烈些吧! 这是我被关禁闭时的一篇日记,我咬牙切齿写的日记。而我对新任教官的“咒骂”是从关禁闭之前开始的…… 那时是两个该揍十万次的新任教官上任的第一天。那两位教官都是中尉,一个姓张,我不想说出他的破名字,我就叫他张教官。一个姓孙,我更不想说出他的搞笑名字,我就叫他孙助教。俩教官还有代号,我们学员背后都叫他们代号,因为叫教官的代号我们学员在心理上才能有平衡感,就像我们学员内部都是叫代号一样。 姓张的教官代号叫丛林虎,孙助教的代号叫猫头鹰,他们两个都是赫赫有名的老牌特种兵。 那天,我们男女学员列成两队欢迎丛林虎中尉和猫头鹰中尉。他们一个一个地看过我们。 丛林虎中尉喊:“明白你们是‘零蛋’吗?” 我们回答:“明白!教官!” 丛林虎中尉又喊:“明白你们只有编号没有名字更没有代号吗?” 我们回答:“明白!教官!” 丛林虎中尉说:“但我就不明白了,我听说你们中有几个著名的代号,现在我们来做个游戏。我叫到谁就请谁出列,好吗?勇敢的小‘零蛋’们?” 我看着丛林虎中尉笑嘻嘻的一张脸,他的牙齿整齐洁白,一颗也不少,好像从没迎接过拳头。但这不重要,重要的是我猜不到丛林虎中尉要干什么。 我跟着大家喊:“是!教官!” 丛林虎中尉说:“好吧!我想你们也想知道那几个著名的代号代表着谁。听好了,第一个,小小飞鹰。第二个,姑娘牛。第三个,鬼屁。第四个,鬼手。请你们出列。” 姑娘牛、鬼屁、鬼手似乎什么都没想,就挺胸向前跨出一个正步,立正喊:“是!教官!” 小小飞鹰因为在“零号行动”的测试中狠揍了被我俘虏的猫头鹰中尉,这时看到“仇人”有点怕,也有点担心,就迟疑了一下,没跟出去。此时小小飞鹰又看到丛林虎中尉在看他,他向前一步喊:“是!教官!” 站在列队里的我看到助理教官徐虎少尉皱了下眉头,而猫头鹰中尉的左边眉毛却向上挑了一下,眼角闪出了笑纹。 我想,完蛋了,我的同伴上当了。 事情没有就此打住,并没有因为喊出四个“著名”的代号而结束。(P1-3) 序言 经历了“魔鬼”般的综合训练,D小队成员又一次走在淘汰的边缘。在教官的打击和折磨下,D小队内部发生了矛盾,他们不知道这一切都是对他们的严峻考验。 在综合训练的最后时期,学员们进入C区域进行模拟实战对抗测试。作为蓝军的D小队被命令与八支特种兵小队组成的红军进行一次对抗演习。 行动中,D小队改变了行动策略,决定采用“影子鱼计划”,首先打败八支红军特种兵小队,再去完成“红蓝行动”。 这样,D小队就走上了一条和强大红军对抗、也和教官组对抗的危险之路。面临重重障碍,D小队能团结一致冲出红军的重围,完成“红蓝行动”吗? |
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