《送给妈妈的歌（上下）》是一部短篇童话集，入选的童话故事生动、活泼、有趣，虽是短篇童话，篇幅不长，但在作者刘子檀笔下，一个个鲜活可爱的主人公形象跃然纸上，故事情节生动有趣，引人入胜，文笔流畅，充满了童真童趣，展现了儿童天真浪漫、充满幻想的内心世界和对美好向往。

《送给妈妈的歌（上下）》由刘子檀著。

写作，从来不是为了别人，至少我是这么想。如果能让读者产生共鸣，一个汉字便是一种情感。当无数种情感汇聚在一起，便汇集成了一条奔流的河。

母爱，便是这条河永远的归宿。

什么能产生共鸣？自我产生之初，能听到的，便是母亲的心跳。一直到以后，每晚躺在小床上，都是在母亲念出的童话声中睡去，直到自己阅读、执笔，有时甚至忽视了那个声音。

安静时，细细地感受，原来，一切也没有离开过母亲的眼睛。

上册

 旋转木马

 宁静

 艰难抉择

 世界的边缘

 花瓶

 羽化

 金丝雀

 有一种力量，让我泪流满面

 突围

 安琪罗斯夫人的晚宴

 位

 必然趋势

 被束缚的梦境

 幻觉

 网罗

 生虫

 狗刨蚯蚓

 兔子与老鹰

 饥饿

 公平待遇

 放我出去

 神经病

 鹿

 再生

 有苦难言

 风筝猫

 北极的冬天

 翻腾

 大地的假发

 连珠网

 边境险境

 盘古外传

 照片

 春华秋实

 白狐狸

 劝善

 迟来的雨

 挣扎

 美与

 蝉鸣曲

 破壳而出

 虔诚的信徒

 老鼠的儿子会打洞

 重生

 跳跃的魅力

 冬虫夏草

 伞下的蚊子

 来自天堂的笑声

下册

 根雕小鹿

 石头的祝福

 站起来

 候鸟南迁

 冰天雪地

 萝卜的视角

 石熊公园

 泥人的山路

 金蛋

 鱼，鱼

 一只口是心非的猫

 马戏团里没有狼

 小兔子，大兔子

 慈悲杀手

 欺骗的季节

 一只苍蝇的旅行

 寓言童话两则

 谁更痛

 美中见丑，丑中观美

 漏斗

 三只青蛙

 月上小虫

 富翁与蝴蝶

 神铁锤

 怪斧头

 麻雀和老鹰换翅之后

 谋谋的大衣

 两个乞丐

 五毒开会（剧本）

 鸟

 电脑里的秋千（节选）

 小鸟和水

 我是松鼠

 银杏仙子

 奥斯本的三条忠告

 小兔树

 动物运动会

 蚂蚁飞飞

 电视一家的争

 小老鼠的漂流瓶

 小猫闹集市

 小虎强强——神秘的山洞

 小狐聪聪盗宝记

 两只小兔

 放风筝

 小马与灰狼

 两只小猫

 西瓜虫汽车

 玩具店大狂欢

 文具的争吵

 如果我是一朵荷花

 未来的机器人

 青蛙跳出井里以后

 小鹿欢欢的故事

 梦之战

 睡梦得宝记

 瓜子王国

 会走的闹钟

 福娃历险记

世界的边缘

清晨的阳光依旧从一亿五千万千米外飞来，透进落魄的法国数学家安德鲁的窗前，让他疲惫的眼睛感到异常刺痛。

“安娜——安娜！拉上窗帘！把孩子们都送走，让我再睡会儿，再睡会儿……”安德鲁随手把一张团得像核桃壳的写满数字和符号的稿纸丢出窗外。

没有人回应，他突然惊醒，从摇椅上跃起来，他的往事就像一个永远醒不过来的梦魇。

“好吧，他们都走了，都走了……”

安德鲁开始回忆自己的妻子安娜和他的孩子们，他总是对他们说：“瞧，你们就像是一大堆数字和符号！”

“哼！走就走了吧，有什么了不起的！”安德鲁喃喃道，“没了你们的拖累，我会过得更好的，更好的！”

窗户被推开，躺在院子里的那辆破旧的老爷车拉出长长的影子，遮住了满满的一尘不染的邮箱。

是的，如果安德鲁再不交出那些各种税务与欠款，他就过不下去了。

“数字有什么用！都是开玩笑！别人早研究出来的玩意跟我有什么关系！如今我却连下一顿饭都快保不住了！都一边去吧！”安德鲁发疯似的大吼大叫，一把抄起整桌稿纸，向窗外用力一甩，可他的窗户只敞开了一半，厚厚的稿纸一瞬间散开，在不大的屋子里飘飞。一时间，安德鲁的眼前被数字、字母、符号充满了，世界只剩下一片数据。

稿纸最终还是落地了，安德鲁的眼前却全变了，他看到不远处有一道分界线，世界被那条分界线分成了两半，一半（安德鲁这边）仍是原样，另一边则是无尽的数据，摆出了各种形状，不断变动着，显现出建筑物、车辆、行人、动物的形象。

安德鲁知道自己是起了幻觉，可是那幻觉对他有莫大的吸引力。

这个世界的本源？安德鲁已经没什么可失去了，完全可以放手一搏的！下楼，不再仔细收拾房间，不再注意自己的脚步，不再小心关好门窗，甚至不再在乎自己还穿着睡衣，披散起头发，开着那辆其实属于邻居的破老爷车去看个究竟！安德鲁这样想，也这样做了。

远方的那道线让他万分着迷，他的脑中飞快地闪过一大串本不该出现的词汇——世界、电子游戏、游戏世界、游戏中人、编程、思维、理性，他不得不怀疑自己熟悉的世界其实是一个游戏编程，不知由谁随便设计出来，而他，这个游戏中人，居然意识到了这一切！

壮举！豪举！胜过一切枯燥的数字！别人发现的事情安德鲁向来是不屑一顾的，他只是为了奠基才去尽力学习，至于现在，一切都不一样了！没有谁意识到他的发现，这个发现是飞跃性的！  安德鲁开始感谢他的妻子和孩子们，如果不是他们的离去，他根本不会想到这些吧，那么整洁的小屋，谁会把稿纸撒得满屋子都是呢！

安德鲁高歌起来，直到老爷车的四个轮子都崩到了路两边的民居里。

不，他管不了那么多了，安德鲁从容下车，灵巧地躲过向他丢来的臭鸡蛋和石头，脱下宽松拖沓的睡衣，飞奔起去。风在耳边呼啸，可安德鲁并不觉得冷，似乎，连他自己都变成了一堆编码了吧。

远处的风景似乎在不断加载，安德鲁总也跑不到那条分界线处，他疲惫极了，只得喘着粗气，向眼前看去，眼前的一切都不过是编程而已，那么的规范而又无序。

想着想着，他的视角忽然旋转起来，原来是一只麻雀提着他的头发，带着他飞了起来。

“啊，这一定是系统bug（漏洞），那麻雀拖走了我的一把头发，我的身体为了保持原状态，才被拉走了。”安德鲁兴奋极了，他的理论越来越得到证实，他已经准备好在世界政府里发表长篇大论来嘲笑那些古板的物理学家了。

麻雀飞了一段后，便将安德鲁放下，自己仍向前飞去。安德鲁定睛看时，那麻雀早已化为了一堆不断重复自己动作同时向斜上方平移的数字。

安德鲁呆住了，原来他一直向前找，却没想到处处都一样。安德鲁伸出手，手探过了一条看不见的线，瞬间变成了一团数字，只要他下达指令，便随指令移动。

安德鲁过于兴奋了，他伸出左脚，向前迈了一大步，眼前顿时全变了，一切的一切全变成了编码。

“是的，是的！就是这玩意，就是这玩意！”安德鲁破获了世界的奥秘，一切都不是幻觉！他是这一切的发现者！他的发现足以引发全宇宙的轰动！

安德鲁想进一步观察这个奇妙的世界，他发现他完全脱离一切定律规则，可以随意停留在任何地方，但当他想离开时，却发现自己似乎被什么东西锁住了。

安德鲁回过头去——果然，牵制住他的正是那条没有直接迈过去的右腿。天哪，他被卡住了！被卡在数字世界与原先的视角之间，动弹不得了！

“刀！给我刀！”安德鲁嘶吼着，他抓起旁边的一团数字，随手捏成一条薄薄的长片状编码，对着自己的右腿猛力一切。

第二天，安德鲁的尸体被过路的居民发现，警方迅速赶到，安德鲁还没来得及再发出一点点腐臭，便被黄土掩埋——或许只是重新与一大串乱码混起来了吧。

新上任的一名小警察在档案上草草记下了几行字：“死者名安德鲁，前安琪罗斯大学数学教授。死前尚有三万六千欧元债务，将由其妻安娜承担，剩余部分由警察署暂时垫付。赤身露体，死因不明，因利器瞬间砍断右腿，未经处理失血过多而亡，凶器不明，极大可能是他杀，不排除自杀嫌疑。完毕，请批示，长官。”

P13-17

发现·发觉·发掘

用“听”发现

小时候，几乎每个人都会有这样的经历——听故事。

人对于故事，似乎生来便有着极度的热衷，同样是密密麻麻的文字，很少有人能捧着一本堪比砖头的哲学辞典细细品读，可却有很多人能捧着一本童话读上一整天。而人们摄人故事的方式，便是通过带有特定含义的字句，进行拼图式摄人——甚至有很多人必须读出声才能进行阅读，而每个人在默读的时候都会在大脑中幻听一般“听”到每个字的读音（请不要妄图了解从未听到过声音的人自言自语是什么样的）。

最初始得到信息的方式是触觉，继而有了视觉、听觉，认识文字，自然也多半是先从“听”开始的。儿童的大脑，尚未定型，可塑性高，但也代表了不确定性及不稳定性，就像逐步被冰冻的水，在冻结之前，随时可以改变自身形态，或被加入一些其他东西。

只能初步听到声音的我，便在这童话声中，渐渐发现了比“成长”更具成长性的一种成长。

用“读”发觉

在这不确定的时段里，恰恰是最富有创造性的年龄。这一点，从梦境上便可看出，儿时，思维活跃且极少有限界，梦境多且多变，醒来后，通常仍能记得梦境中所有细节，而随着年龄的增长，梦却渐渐少了，且醒来多半并不会记得梦的内容，只能在短时间里记得自己好像做过一个梦。

相对应，视觉上的阅读也开始觉醒。阅读的过程，便由半自动的接受变作了全自动的接收。

在这个不稳定的时期，或者可以称之为“儿童时期”，比较贴合与接近这一时期的一种文体，便是童话。

读到童话的我，自是欣喜若狂，即使仍没找到完美的解决方案，至少我们做出了努力。

用“写”发掘

唯一遗憾的，便是，即使创作者的童心保持得再好，终究已然不是儿童，创作动机也不再纯正，而多是借机映射，或是创作些似是而非的作品，像是白水中加了方糖，再甜，也不是那种味道了，至于孩童，眼界于手法的欠缺几乎注定了作品的水平，幼稚与成熟，想象力与阅历，就如同初学者拿到高阶魔方，必定是顾此失彼的。

人体有多少潜力？也许是无限，也许，只是将从前的自己吓一跳。

为了什么而写作？

名、利？

信念、理想？

为了快乐或者抒发感情？

又或者，完全没有目的，只是单纯的想写？

只要写作，便一定有其目的，如同爱一样，不管是否发觉，是否了解，是否承认，必定有它的原因。然而，若是带着目的去写作，那便只能算是有目的的，而不能说有原因了。

或许，初心并不是第一念想的那个，而是应该真正坚持的那个。