《笑着笑着就哭了》为“淘气姐妹花”系列之一，由子鱼著。

《淘气姐妹花》系列，讲述一对姐妹在学校与家庭中的生活故事，看似是一些很平常的问题，作者却将它刻意放大来探讨，用故事的形式，讲述隐藏在情节背后的哲学。因为淘气、活泼与幻想，所以产生趣事。作者轻松的笔调带给小读者对生活哲学的思考与学习，是不可多得的哲学启蒙故事书。

花瓜上一年级，古灵精怪，满脑子都是各种稀奇古怪的想法；花布上四年级，对花瓜呵护备至。姐妹俩在生活琐事中触碰到了很多哲学话题。有哭与笑，生气与欢乐是孩子常见的情绪表现。在哭笑之间，探讨微妙的感觉，谈谈情绪管理。有时笑是欢乐，有时笑却是假装，为什么？“你的猫咪找到了！”她笑了却流着眼泪。不喜欢的人，爸爸却要她脸上堆满笑脸。生活中的欢笑与哭泣，不一定是由自己控制，可能是身体的反应。

花瓜、花布总能想出奇奇怪怪的问题。这些问题是有魔力的哦，不信你也试着想想看——认真一定要凶巴巴的样子吗？漂亮的衣服为什么会像绳索？心和眼睛谁更强大呢？你会把眼泪当武器吗？怎么笑着笑着就哭了呢？忍不住的笑、听不懂的笑？都是什么鬼！

花瓜、花布的生活故事，幽默智慧的哲学童年。

《淘气姐妹花》是一本引领儿童进入哲学思考，进而学会生活的作品。

《笑着笑着就哭了》为“淘气姐妹花”系列之一，由子鱼著。

1 细菌胜利

2 就是不想进这家拉面店

3 老师的裤子破了一个洞

4 穿得像蝴蝶一样美丽

5 忍不住的狂笑

6 窗台飞来一只鸽子

7 身体出现两个“我”

8 咪老师讲了两个笑话

9 花布把眼泪当武器

10 逛商场的心情是蓝色的

11 听不懂也跟着笑

12 嘲笑是一把割肉刀1叭

13 一个喷嚏之后的忧虑

14 不知道为什么要掉眼泪

15 笑着笑着就哭了

16 都是四年级的错

17 花布迷上了漫画

18 代课班主任赵老师

1 细菌胜利

暖洋洋的冬日下午，阳光温柔地照着城市，温暖也就溜进每一条街，每一户人家。

花瓜坐在榕树的树干上，两脚晃啊晃着，她正在翻阅一本关于外星人的科学绘本《我来自宇宙》，里面的外星宝宝很可爱，让她觉得很有趣。

“真想跟外星宝宝交朋友。”花瓜边看边自言自语。

花瓜看了这本书，脑袋瓜里浮出许多问题。她相信有外星人，问题是他们真的长得像绘本上画的那个样子吗？

头很大，眼睛也很大，没有鼻子，笑起来很萌，用扑哧扑哧的电波交流。

有人看到过外星人吗？肯定看过，不然是画不出来的。花瓜心里想。

此时，花布也在看外星人入侵地球的小说，威尔斯写的《星际大战》。她看完最后一个章节，松了一口气，走到院子里透透气，享受一下冬天难得的暖风。

花猫卡卡这时候溜进来，它跑到花布的脚边摩挲。花布把它抱起来，轻轻抚摸。

“你可以跟我说说外星人吗？”花瓜在树上发问。问完之后，她慢慢地爬下来，然后，指着《我来自宇宙》这本书给花布看。

“呵呵，我也在看跟外星人有关的小说。”

“哦，那跟我说说外星人吧！”

“我觉得若真有外星人，最好不要遇到。”花布刚看完《星际大战》，觉得外星人很恐怖，他们的到来简直是一场灾难。

“为什么？”

花布把知道的知识讲给花瓜听：“嗯，宇宙无限大，这种外星生物一定存在。他们长得很像人的样子，所以被称为外星人。我觉得外星人最好不要来地球。”

“为什么？”花瓜插话进来。

“你想想嘛！如果外星人能来地球，表示他们的科技文明比地球先进。外星人不可能那么善良，他们一定会屠杀人类。外星人是不是跟人类一样用大脑思考？也许他们根本没有大脑，用更高层次的感应方式思考。人类是会被他们控制，最后走向灭亡的。”

“真有那么恐怖吗？”

“有！《星际大战》这本书就是在写外星人屠杀人类的故事。我刚刚读完。”

“啊，后来呢？人类有反抗吗？”

“人类当然反抗，但败得很惨。战斗机、坦克、大炮、导弹不但毫无作用，还被外星人当玩具全部打烂。”

“啊，人类岂不灭亡啦？好恐怖啊！”

“后来，人类赢了。”

“真的？怎么赢的？”  “嘿嘿，不告诉你。”

“讨厌！”花瓜嘟着嘴，“哼！算了。”

花瓜将卡卡抱过来，换她抚摸卡卡了。卡卡很幸福，么么家的猫，却常来花瓜家玩耍，花爸甚至还为它准备了猫粮。卡卡是两家人共养的宠物。

“可是，我看这本《我来自宇宙》里的外星宝宝都好可爱。”

“嘿，那是绘本。真正的外星人才不是这样。”花布强调，她举起手指头，摆出枪的手势朝花瓜假装射击，“它们会拿出电波枪向你发射。”

“那会怎样？”

“嘣！你会瞬间蒸发。”

“啊，好恐怖！”

她们又聊了一会儿。

花布走到屋子里，她要去喝一杯开水。

花瓜跟在后面，她也想喝。

墙上飞来几只麻雀，卡卡很警觉，咻的一声迅速跳上围墙追逐去了。

“外星人”的议题还没讨论完，花瓜想了想，说：“我相信外星人是善良的。你看那绘本里的外星宝宝，多可爱啊！”

“是啊！危险的可爱，那可是一点都不好玩。”花布没好气地看一眼花瓜。

“假如外星人来到我们学校，你说会发生什么事呢？”花瓜异想天开地问。

“能发生什么事？往好处想吧！”花布耸耸肩说，“放假一天。嘿嘿，也或许会无限期放假。”

“哎呀，不是可怕的外星人，是书里那种外星宝宝啦！”

“呵呵，章鱼头、鸭子脚、熊猫眼、八根手指、绿色身体，全身流着一种黏黏的像鼻涕一样的怪东西。”花布似乎对外星人没什么好感，“若是在学校出现，全校的学生不跳起来才怪，简直太吓人了。”

“不会啦！大家应该会挤成一团，争着想看一眼。”花瓜持相反的看法。

“要是很荫的‘章鱼头’忽然张大嘴，露出尖锐的牙齿，把大家卷进肚子里，吃完之后，还会舔一舔嘴，这绝对会是新闻事件。”

“不会的！”

“是不会的！外星宝宝很可爱，反正你被吃掉了，什么感觉都没有，甚至都不知道害怕。”花布又耸耸肩。

“你怎么这么说呢！”花瓜抗议。

“你知道吗？南美洲有一种箭蛙，大约2.5厘米长，既小巧又可爱，颜色十分漂亮。我告诉你，它可碰不得，背上分泌的毒液，只要一小滴就可以毒死。一个大人。这就是‘危险的可爱’。”花布举了个例子。

P1-5

淘气也可以很哲学

台东大学荣誉教授 林文宝

《淘气姐妹花》是一本引领儿童进入哲学思考，进而学会生活的作品。

谈到“哲学”二字，一般人就开始头疼了，总觉得那是遥不可及的高深道理，殊不知，哲学在生活中处处可见。

哲学含有智慧意涵，是追寻人生意义的智慧之学，这智慧需要思考与实践来获得，这样解释，会有隔离感；哲学让人能“聪明地生活”，这样解释，就容易理解。例如：

你跟人家约好去餐厅吃饭，出门之后遇到下雨，赶紧返回家里拿雨伞。下雨天路上容易堵车，这一耽搁，当你到达餐厅时已经迟到，你就得一直跟对方说“抱歉”。

这事件或许会让你吸取一些经验。当你下次出门时，会先看一下天气预报，最好带一把伞以备万一；如果可以的话，还可以事先了解交通状况，提早出门，才确保你能准时赴约。这一连串变“聪明”的过程就是生活中的哲学。

儿童也是有哲学的，称作“儿童哲学”。他们小小的头脑可不“小”，常会对世界产生“怀疑”，那是因为他们的认知还不足，必须依赖学习来认识世界。一些大人认为理所当然的事情，他们可能会想着：为什么会这样呢？

儿童心中产生疑问，若不能理解，或得到答案，就会产生想象，甚至幻想，以求得到理所当然的答案。在循循善诱的过程中，诱发儿童哲学的思考，形成孩子自身的经验，进而讨论、学习与规范。儿童哲学的功能就是引发儿童思考、学习与成长，同时期盼保留他们的好奇心与想象力。

儿童哲学引导孩子进行思考，教学上多数以绘本为主。绘本有深度的隐喻，诱发孩子思考、想象，那是极佳的教材。儿童哲学是要抛出议题进行讨论的。

故事叙述的作品中，哲学思维自然隐藏其中，但刻意以“儿童哲学”作为诱发生活智慧的作品尚属少见，喜见《淘气姐妹花》系列正是以“儿童哲学”为要旨，生活中大小事为素材，引领孩子在家庭、校园故事中去体验与思考的作品。

这一本书就是讲花家姐妹的故事，淘气貌似顽皮捣蛋，但也隐藏了智慧的意涵。《淘气姐妹花》是一个系列的创作，它以儿童哲学为轴线，描述姐妹花花瓜与花布在家与学校的生活故事。

例如，系列中的《谁把时间弄停了》一书中有这样一段描述：

花瓜心里在选择：

关掉电视，马上进房间写“看图写话”作业。还有半小时，可以写得完。可是，这样她就会错过最后的情节；

看完动画片，晚上再写“看图写话”作业。可听妈妈说，晚上可能会带她去王阿姨家玩。

她感到烦恼。难道没有第三种选择？

“时间如果停止，那我想做的事情不就都完成了？”她忽然想到，“哈，我可以让时间停下来呀！”

“把时间弄停”就可以看完动画片，写完“看图写话”作业，还能去王阿姨家玩。花瓜认为可以这样做，殊不知时间是“不可逆的”。时间一去就不可能回头，她却天真地以为将时钟弄停，时间就会停止，让她把想做的事情做完。

花瓜这样的行为是不是很蠢？但你有没有也曾经想过这么干呢？你一定曾经想过，但在大人教育之下，就会理所当然认为时光如流水，一去不复返。隐藏在故事背后的其实是淘气的“智慧”，只是这“智慧”是可以拿出来讨论，然后产生真正的智慧。

《淘气姐妹花》系列，讲述一对姐妹在学校与家庭中的生活故事，看似是一些很平常的问题，作者却将它刻意放大来探讨，用故事的形式，讲述隐藏在情节背后的哲学。因为淘气、活泼与幻想，所以产生趣事。作者轻松的笔调带给小读者对生活哲学的思考与学习，是不可多得的哲学启蒙故事书。

思考与学习的养成，在故事的字里行间。在《淘气姐妹花》出现的情节过程，也是孩子现行的生活问题，这有助于父母与教师对儿童一些常规问题的了解。这一系列的作品更是提供孩子在阅读上投入对生活的思考。