李毓佩著的《李毓佩数学故事(矮人国作战记彩图版)/智斗系列》是有名科普作家李毓佩影响优选的作品，将中小学数学知识与故事完美融合，以少年儿童喜闻乐见的故事形式，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，使读者在有趣的故事中接触数学，并从此爱上数学。

李毓佩著的《李毓佩数学故事(矮人国作战记彩图版)/智斗系列》是智斗故事中的一册，故事主要讲述：平时最讨厌数学科目的小学生奇奇在一次偶然的机会中来到了矮人国，数学底子薄弱的奇奇竟然当上了“数学博士”，与数学结下了特殊缘分。他在小机灵的协助下，在充满危险和挑战的矮人国，成功战胜以诡计多端、心狠手辣的瘦皇帝为首的反派，蕞后成为矮人国了不起的数学家。

奇奇成了博士

博士差点儿被枪毙

设计追捕特务

宴会上的考试

夜明珠在哪儿

鳄鱼池旁的斗争

在回敦实城的路上

重建王宫

抢救几位部长

千洞山上寻宝

周密布置防守线

切实加强兵力

火烧埋伏的敌人

城东的苦战

城西打得更激烈

全力捉拿瘦皇帝

在困难的时刻

奇奇成了博士

奇奇平时最讨厌数学了，他觉得数学艰涩难懂，很没意思。只要一上数学课，他不是看小人书就是睡觉，所以每次数学考试都“挂红灯”。

一天，奇奇又在数学课上睡觉，忽然听见有人叫他：“奇奇——奇奇。”奇奇睁眼一看，啊，是小人书里的精灵—小机灵。

小机灵说：“我带你去一个地方，那里的人都不懂数学，凭你的数学知识，在那里简直是博士水平。”

“啊，真的？”奇奇高兴极了，被人当成数学博士，那是什么滋味啊？奇奇催促小机灵：“快带我去啊！”

“好嘞！”小机灵拉着奇奇的手，飞上了天，不一会儿就到了一个陌生的地方。

小机灵说：“这是矮人国的敦实城，一会儿就有人来接你了。”他又掏出一部手机，“这是带视频的万能通话机，有问题可以直接请教你的数学老师—张老师。”说完，小机灵飞走了。

奇奇正一头雾水，只见一个头戴王冠的胖国王带着一群小个子矮人向他走来。胖国王自我介绍：“我是矮人国的国王，欢迎奇奇博士来到我们矮人国！”他身后一大群人也跟着欢呼：“欢迎欢迎，热烈欢迎……”奇奇还从来没有享受过这种待遇呢，心里那个美啊。

奇奇就这样在矮人国里当起了数学博士。一切都称心如意。有时候，有些小矮人会请他解决数学问题，但都是一些诸如1+3=？，28+92=？这样简单的问题，奇奇可以毫不费力地解决。

博士差点儿被枪毙

这天，天刚蒙蒙亮，胖国王紧急召见奇奇。胖国王说：“奇奇博士，今天清晨长人国进犯我国边境。我们矮人国现在一共有三个军团，A军团有91人，B军团有140人，c军团有112人，你看我得任命多少名军官去统率这三个军团才好?”

奇奇问：“国王，您有什么要求吗?”

“我们矮人国，人小，心眼儿也特别小，每个军官都要求自己带领的士兵人数和其他军官的一样多，少一个都不行。另外，为了保存实力，作战的时候也不能三个军团同时都开上前方，只能一个军团一个军团地出击。所以我需要知道最多需要任命多少名军官，使得这几名军官不管是去统率A军团，还是去统率B军团、C军团，每名军官所带领的士兵都一样多。”

奇奇听了胖国王的话，心里开始上下打鼓。天知道得派几名军官才合适呢?问派几名军官，可以肯定它是一道数学题。可这是一道什么数学题呢?

奇奇记起了数学课上张老师的话，张老师一讲到数学应用题的时候，总是反反复复地提醒同学们说，要做题，先得会审题。

奇奇皱着眉头去“审”胖国王出的题。加法?不像。减法?也不像。乘法?更不像了!看来很像一道除法应用题，可是该用谁去除谁才合适呢?奇奇可就想不太清楚了。

胖国王见奇奇直皱眉头，半天没有回答，心里很着急：“博士，你倒是快点儿算呀!算不出来，我就没法出兵了。”

P1-5

李毓佩先生的作品通过奇妙的构思，从生活中的若干问题出发，把数学概念、计算方法等知识很自然地穿插进来，不仅普及了数学知识，还普及了数学思想，以及追求数学的精神。

——张景中

李毓佩数学故事文笔生动，幽默风趣，特色鲜明，在国内“独此一家，别无分号”。

——叶永烈

在科学与文学的结合方面，李毓佩的作品区别于常见的科学童话，是他独树一帜的创作。他的作品充满了勇敢精神，对付各种场面的智慧，具有一种阳刚之气。

——郑延慧