保罗·曼特伽扎编著的《爱的教育》教授孩子“善”和“爱”，《智的教育》助孩子“智慧”地做一个完整的社会人。

如果你是不善言辞、缺乏沟通力的家长，这本小书会为你提过实用的沟通范例、多维的教育角度、富有哲理的人生信条。

如果你是课业繁重、人生定位不明的学生，请翻开这本小书，跟随主人公恩利科走近意大著名风景如画的圣特伦佐小镇，向阅历丰富的巴琪恰舅爷在大自然这部厚重的书中学习、成长。

保罗·曼特伽扎编著的《爱的教育》主人公恩利科上中学以后，因学业繁重而病倒，休学后跟随巴琪恰舅爷家在圣特伦佐小镇生活。圣特伦佐是进入世界文化遗产五渔村的一个门户。

恩利科的舅爷是一位阅历丰富、知识渊博的老船长。他把恩利科带到广阔的大自然中去，娓娓而谈，循循善诱，讲述了许多感人的故事和深刻的人生道理，使恩利科学到了很多在学校学不到的东西。在舅爷的引导下，恩利科通过亲近自然、接触社会，开阔了视野，陶冶了情操，锻炼了身体，锤炼了性格，培养了对大自然、对人类的博爱之心。他渐渐懂得了许多为人处世的道理，开始了对理想的追求。《智的教育》虽出版于一个世纪以前，但今天读来仍然回味无穷，发人深省。

第一章

恩利科被送往拉斯佩齐亚海湾的圣·特伦佐镇的巴琪恰

舅爷家

第二章

恩利科在舅爷家的庭园里的第一课·六棵松树·挪威

大麦和石刁柏

第三章

一堂行善课

第四章

行善日历的制作格式

第五章

一条狗咬伤三个小孩

第六章

泛舟大海，偶遇侯爵的别墅

第七章

小女孩劳丽娜想吹灭太阳

第八章

玻璃瓶子·巴琪恰舅爷的镇纸和手杖·埃特鲁斯克骨灰

盒及其里面的圣物

第九章

在庭园里·怀念每种植物·拜访公证人·一枚金币的历

史·一位船长的情怀

第十章

星期日街心广场的一天

第十一章

广场上的又一个星期天·社会边缘化的人

第十二章

庭园里的再次交谈·大地·柠檬树

第十三章

依皮西罗内的故事·加里波第的救命恩人

第十四章

礁石周围的搏斗·忘恩负义者

第十五章

海浪·人类的波涛·人生的价值·如何衡量人生价值

第十六章

选择职业·择业标准·巴琪恰舅爷的回忆·不同职业

面面观

第十七章

八种职业

第十八章

巴琪恰舅爷讲述三个神圣的美德·康复后的恩利科回到都灵

第一章

爸爸的一席话，说的恩利科满脸通红，他答应每天睡足八个小时，可读书和学习新功课的欲望如此强烈，致使他的承诺无法实现。他学呀学呀，年终考试过后，他终于还是病倒了，卧床躺了一个多月，这可急坏了一向爱他的爸爸妈妈。他的五脏六腑好像同时出了毛病。为给他治病，医生已四五次改变医疗方案。他先是胃热，后又转成伤寒，接着是气管炎和慢性胃肠炎。后来终于转危为安，进入恢复期，医生要他在家疗养。他面黄肌瘦，非常虚弱，站在大厅里的镜子前一照，连他自己都觉得可怕。

恩利科的身体让妈妈揪心。但看到儿子能下床走路了，妈妈感到了极大的欣慰，她不知道每天要拥抱和亲吻儿子多少次。又能听到儿子说话，能像往常那样呼唤宝贝恩利科的名字，妈妈简直不相信这一切都是真的。但是这讨厌的恢复期好像永远没有结束的时候！

要是恩利科上楼梯稍微快一些，他的心脏就跳得特别厉害，胸口也闷得要命，这时他就要马上坐下来喘口气。窗户打开，空气进来。站在窗前，恩利科顿感凉风飕飕，于是支气管炎复发，咳嗽不停。他只好躺在床上吃饭，因为他的身体非常虚弱，再也支撑不住了。他打哈欠，连续打哈欠，打得连下颌骨都快脱臼了！尽管他想方设法制止和隐瞒，可咳嗽依然如故。见到儿子病成这个样子，妈妈吓得脸色发白，烦躁不安。有一天，一阵剧烈的咳嗽后，他向手帕里吐了一口，看到上面有些红的东西。他吓坏了，哇的一声哭了起来，接着心事重重、小心翼翼地来到爸爸跟前，让他看刚才吐出的那点儿血。他为什么没有让妈妈看呢？这并不是说爸爸爱他，妈妈不爱他。他心里的一个声音告诉他：如果妈妈得知他的状况，一定会更痛苦、更担心、更悲伤的。

看到小手帕上的血，爸爸并没有显出惊恐不安的样子，而是边安慰恩利科边说：“没什么事，那血是从鼻子里出来的。”恩利科被他说得口服心服，再也不担惊受怕了。

第二天，爸爸叫了当地三位最著名的医生来家里会诊。他们对恩利科进行详细的检查，对永远没有结束的“康复期”（恩利科怀疑自己患了什么别的病）提出了建议。

医生经过号脉、听诊、叩诊，最终得出结论说：“没有患什么大病，恩利科的生命没有危险。不过，两肺的肺音非常微弱，需要增加肺活量。在肺器官的发育阶段，只要加强肺功能锻炼，是不可能患肺结核病的。要紧的是完全抛开书本和停止学习，不带书，不带笔，到海滨生活，在那里做一年农民或渔民，就会不治自愈的。”

还不到一周的时间，医生的建议便被采纳了。恩利科的妈妈有一个叫巴琪恰的舅舅，自打退休后便一直生活在圣·特伦佐，那是拉斯佩齐亚海湾一个风景如画的小镇。巴琪恰舅爷当船长时很少到都灵来，当然也难得来恩利科家做客。偶尔来一次，对恩利科全家来说，简直就像过节一样。他总是给恩利科家带来一些大个头的海鱼、龙虾、海蛏，送给恩利科一些西印度群岛①或日本的礼物，还有一些他在世界各地航海时搜集到的小纪念品。

恩利科的舅爷没有儿女，生活孤独，家里显得冷落悲凉。接待外孙子恩利科他当然由衷的喜悦。于是，爸爸妈妈把恩利科送到圣·特伦佐的舅爷家。因为不能留下来跟儿子做伴，夫妇俩感到伤心难过。本来他们的如意算盘是，一个回都灵处理家务事，照料更小的孩子，另一个留在拉斯佩齐亚，照料陪伴恩利科，帮他恢复健康。但现在他们都要回去。

分别是痛苦的，几个人热泪盈眶。爸爸妈妈答应尽快回来，常常来看望儿子。巴琪恰舅爷露出气呼呼的样子，用手背擦干眼泪，带着哭腔跟恩利科的爸爸妈妈话别说：

“哎哟，哎哟，难道都灵与圣·特伦佐是隔着大西洋或太平洋吗？难道我非得每天给你们写信不成？只要一张明信片、一句话就足够了，放心地回去吧！我会把你们的恩利科训练成一个膀大腰圆、强壮有力的海员的。这里的空气清新，一个人能活到八九十岁呢！”

刚刚来到圣·特伦佐的头几天，带给恩利科的是连连惊喜，陶然自得，赞不绝口，甚至连远方的爸爸妈妈也不让他特别牵挂了。要知道，在此之前，他从未离开过他们。

恩利科第一次见到大海，渔夫撒网捕鱼的生活就给他以全新的感觉。一网下去，收回的全是活蹦乱跳的鱼。意大利巨型战舰在港湾进行训练，来往穿梭；要塞演习的炮声震耳欲聋。眼前的情景引起恩利科无限的惊奇和遐想。P2－5

我真的非常高兴向中国读者推荐《智的教育》这本儿童书籍，这是意大利十九世纪作家兼著名人种、人类学家保罗．曼特伽扎的一部最重要的作品。另外，作者还著有多部科普读物。

跟《爱的教育》《木偶奇遇记》和《淘气包日记》一样，《智的教育》也是意大利儿童文学具有代表性的最重要作品之一。在这部书中，作者以科学的方式，同时以讨人喜欢的手法让我们了解儿童的内心世界以及当时意大利的社会风情。通过生活在海滨的巴琪恰舅爷——一位老海员兼哲学家的教育，《爱的教育》中的年轻主人公恩利科在《智的教育》中以新的面貌重现．可以说，这部书是《爱的教育》的姐妹篇。

由于王干卿先生的翻译（同时也是《爱的教育》《木偶奇遇记》《淘气包日记》和《露着衬衫角的小蚂蚁》的译者），《智的教育》才得以在中国出版发行，让读者进一步欣赏作为意大利文化重要组成部分的儿童文学。

从二十世纪九十年代起，王干卿就是我在中国国际广播电台的同事。他退休后，依然坚持意大利儿童文学的译介工作。继续在中国传播意大利文化，并取得丰硕成果。我愿借此机会特别感谢王干卿先生为出版这部书所做出的努力，希望他能随着这部书的出版，有更多的译作问世，为进一步加强我们两国之间的文化交流和业已存在的良好关系做出贡献。

唐云（加博列拉·波尼诺）

汉学家、国家广电总局中国国际广播电台意大利专家

2011年6月1日于北京