《稻草人》收录了叶圣陶的部分儿童文学作品。透过社会现实与下层人民的苦难，启示和激发小读者鲜明的爱憎品格和追求真善美的思想情操，气息清新，色彩浪漫，风格独具，具有强烈的时代感。比如《稻草人》这篇童话，就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人，因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。

1923年出版的《稻草人》是中国第一本童话集，作者叶圣陶也因之确立了自己中国现代童话创作拓荒者的地位，成为中国儿童最喜欢的作家之一。本书所选的童话包括《稻草人》《小白船》《旅行家》《古代英雄的石像》《聪明的野牛》《含羞草》《书的夜话》等27篇经典篇目，篇篇构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容，反映了那个时代的脉搏和生活。今天的孩子对这些很有新鲜感，读后能更深切地懂得今天的生活来之不易，从而倍加珍爱今天的生活。

稻草人

小白船

旅行家

玫瑰和金鱼

古代英雄的石像

一粒种子

聪明的野牛

快乐的人

芳儿的梦

皇帝的新衣

蚕和蚂蚁

含羞草

跛乞丐

画 眉

书的夜话

熊夫人幼稚园

“鸟言兽语”

最有意义的生活

傻子

富翁

眼泪

燕 子

地球

梧桐子

鲤鱼的遇险

火车头的经历

瞎子和聋子

作品感悟／比插画还有趣的是童话

旅行家

很远很远的一个星球上，有个大旅行家。土星、木星、天王星、海王星，他都游历过。回家休息了一年，觉得住在家里太气闷了，又想出去游历游历。他就提了个皮包，走出了家里。到什么地方去呢?他想总要到个有趣的地方去；听说地球上面有好多人，而且那些人是很聪明的，他们能够想出种种聪明的方法，造成种种聪明的器具，大家过很好的生活。这地球一定是个有趣的地方，倒不可以不去看看。他这么想，就决定游历地球。

他先寄了一封信到地球上，告诉地球上的人说，自己要到地球上游历了。地球上的人立刻忙起来了，要想出很客气的方法来欢迎他，因为他从很远很远的一个星球上来，是个应当尊敬的客人。后来地球上的人决定在东海边上，扎起一个极大极大的牌楼，上面都是各色的鲜花，花衬着翠绿的树叶。这就算地球上的大门，这尊敬的客人就从这里进来。大门里面，凡是能够奏音乐的，都聚集在那里，编成一个极大的音乐队。等到尊敬的客人来的时候，一齐把最好听的曲调奏起来。

旅行家坐了一乘轻快的飞艇，离开了自己的星球，向地球前进。他经过了不可计量的空间，穿过了不知多少层的云，看见了不知多少颗星儿的面目，才到了地球的大门前，东海之边。地球上欢迎的人便欢呼起来，好听的音乐便吹奏起来，东海的浪声反而听不清了。牌楼上的花儿，含着笑意似的，也在那里抖抖地动摇，想来也是欢迎尊敬的客人的意思吧?

旅行家看了听了，心里非常快活；想地球上确是有趣，这等人何等的可亲可爱，又何等的聪明呵!欢迎的盛会散了以后，他就住在一家旅馆里。地球上的人公举出一个全能懂得地球上的事的人来陪他，预备他游历时候随意询问。

吃饭的时候，他吃的是上好的菜，味道香美，分量又多，没有吃完，就觉胃胀紧了。看看旁边同吃的人，还在那里张大了口装下去，便想这一定有缘故，量来地球上好吃的东西生得太多，不吃掉了，地球上要没有摆处，所以他们尽量地吃，把胃扩大了。他向来没有练习过，胃还是个小小的，只得停了不吃，便站起来出去散步。陪他的人跟着他。

出了旅馆，转了两个弯，走入一条狭小的巷里。两旁的人家也正吃饭呢。他们并没有味道香美的多量的菜，只有一小碟咸豆摆在他们饭碗的前面。旅行家看了，觉得有些奇怪。难道他们的胃特别小么?或者他们不爱吃味道香美的多量的菜么?实在想不明白，只得问了。

“我们刚才吃的东西这么多，这么香美，为什么他们只吃一小碟的咸豆?”

陪伴的人面孔上露出一种稀奇的样子，心里正想，这远处星球上来的人有些儿傻气。但一想到他终究是个尊敬的客人，便很客气地回答道：  “他们同我们不同，你初来，自然不能明白。大概住在这种巷里的人，都是很穷的。”

“什么叫做穷?我不能明白。穷了就只消吃一小碟子咸豆，我猜来穷就是胃量小的意思吧?”

“不是，并不是。穷就是没有钱。我们地球上，要有钱才能换东西。穷的人没有钱，有也很少，只能换点不好的东西。”

“我更不明白了。钱又是什么东西呢?”

陪伴的人就从口袋里取出一个金圆来，授给他看。他接在手里，看了这一面，又看那一面，这样地翻了好几回。这确是可爱的玩意儿，又小，又亮，又滑。但是他有些不信。

“这是小孩子玩弄的小东西，真好玩。可是我不大相信，这个是用来换东西的东西!”

“你不相信，我换给你看。你现在要用些什么东西?”

旅行家想了一想，别的都用不到，坐了一趟飞艇，汗衫有点汗污了，就取一件汗衫罢。他就说：

“我现在需用一件汗衫。”

陪伴的人就引他走出狭小的巷，到一个宽大而繁华的市场。在一家铺子里，把金圆交给店里的人，一件很美丽的汗衫就拿出来了。陪伴的人说：

“你看，汗衫换来了。这是我们地球上最有名的汗衫，用中国出产的蚕丝织成的，多么软，多么轻!拿在手里，几乎没有分量，一把就捏得拢来。待穿上了身，光彩华丽，竟不可说。”

……

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语文是培养语言文字运用能力，传承中华优秀文化，为学生全面发展奠基的课程。

语文先天就具备重要性，时常被喻为百科之母。要想学好语文，只读十二本几十万字的语文教材是远远不够的。要按照《全日制义务教育语文课程标准》提出的要求去做：“好读书，读好书，读整本书。”

前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”阅读可以丰富知识，开阔视野，陶冶情操，愉悦人生。阅读可以使人变得自信、好学、睿智、高尚。正如有人所说，阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和高度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。

小学六年是学习语文的黄金时段，也是阅读书籍的黄金时期。“少而好学，如日出之阳。”少年正是读书时。

不久前，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序地推进中华优秀传统文化教育。

中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家国情怀教育；开展以“仁爱共济，立己达人”为重点的社会关爱教育；开展以“正心笃志，崇德弘毅”为重点的人格修养教育。中国有五千年的文明史，文化典籍汗牛充栋；世界上的国家、民族成百上千，名家名作浩如烟海。帮助广大小学生遴选能为语文素养、道德修养打底子的阅读精品，是出版这套精品文库的初衷与价值所在。我们组织了一支人多质优的专家团队，进行策划、选材、编写，计划分批推出总量为上百本的精品文库，以丰富图书馆、阅览室的馆藏，充实家庭藏书。这套精品文库内容十分丰富，以文学作品为主，涵盖历史、哲学、科学方方面面；形式多种多样，有古今诗词选本、国学经典注本、中外名著节本、作家名人读本等。以期用较少的篇幅，提供最值得阅读积累的、有张力的、能让人受用一生的精品读物。

为了阅读方便，适合低年级学生阅读的文本标注了“拼音”，以帮助学生顺利阅读；难懂的字词辅以“注释”，以帮助学生弄懂古诗文及生僻字词的大意；每本书末，精选了“作品感悟”，以帮助学生加深阅读印象，提升理解力和鉴赏力。

“养成读书看报的习惯”，是《全日制义务教育语文课程标准》对小学生语文学习的一项重要要求。每位老师和家长都有引导、指导、辅导孩子读书的责任——点燃他们阅读的心灯，照亮他们成长的道路。亲子阅读，师生共读，就从阅读这套丛书开始吧!

丛书主编 崔峦