一套风靡全球的国际大奖儿童文学优秀作品，一座代表巅峰水准的儿童文学宝库！本系列精选了获纽伯瑞儿童文学奖、诺贝尔文学奖、国际安徒生儿童文学奖、英国卡内基儿童文学大奖等国际大奖的儿童文学作品，精心编译，部部经典。

享誉全球的经典之作，生动精彩的美绘插画，让你获得文学、视觉与心灵的多重享受！这些优秀作品将带给你与众不同的阅读体验，让你尽享阅读的芬芳与滋养，感受生活的美好！

《狐狸列那的故事/国际大奖儿童文学》由吉罗夫人著。

列那是一只狡黠的狐狸，他诡计多端，到处惹是生非：他让狼伊桑格兰颜面尽失，让花猫蒂贝尔斯断了尾巴，让狗熊布朗毁容……尽管他作恶多端，也因此屡陷险境，却总是靠智慧和勇气一次次化险为夷。其复杂多面的性格和生动丰满的形象，散发着让人爱恨交加的无穷魅力。

由吉罗夫人著的《狐狸列那的故事/国际大奖儿童文学》是一部杰出的童话故事，是中世纪法国极具代表性的讽刺文学作品之一。故事里的每只动物都有着人的行为、语言、思想和感情，是当时法国社会生活的写照，充分体现了法国中世纪市民文学的独特风格，堪称世界文学作品中的瑰宝。

列那出世

侄子偷了叔叔的羊腿

列那与公鸡的冲突

谁动了乌鸦的奶酪

和平之吻

列那捉弄小鸟和兔子

列那偷鱼

带叔叔钓鳗鱼

教堂里的恶作剧

一桩好买卖

列那的报复

农夫的劫难

又一个陷阱

招惹花猫

香肠风波

反败为胜的列那

断尾巴的花猫

两强之争

叔叔手下留情

谁吃了熏肉

虚伪的朝圣者

遇见国王

农夫的厄运

叔侄重归于好

水井梦魇

列那被指控

开庭前的贵族会议

列那被传唤

再次控告列那

母鸡遇难

狗熊遭殃

花猫被骗

列那的忏悔

众怒难平

列那的辩词

备战阶段

惊心动魄的决斗

死里逃生

一开始，他们为此感到十分高兴，因为他们终于获得了自由，可以不再忍受上帝严苛的约束了。然而没过多久，他们就感觉有些力不从心。以前在伊甸园时，一切都经由上帝来安排，他们不用为任何事操心，不必事必躬亲；如今，为了生存，他们必须要去劳动，但他们又什么都不会。这下该怎么办呢?

幸好，仁慈的上帝并没有真的抛弃他们，他决定要对他们施以援手。于是，正当亚当和夏娃饿着肚子坐在海边发愁的时候，上帝来到了他们面前。

上帝对亚当说：“我很想帮助你。现在，我要给你一根神棒，在你需要的时候，就用它轻轻拍打一下水面，你就会得到一只有用的动物。”

这时，上帝停顿了一下，看了一眼旁边的夏娃，又说：“但是千万不能让夏娃用它去打水，否则你们得到的就不会是有用的动物了。”上帝说完，转眼间就消失了。

上帝走后，亚当的手中立即有了一根神棒。亚当拿着这根神棒，迫不及待地朝水面打了一下，水面上顿时激起了巨浪。突然，一只母绵羊出现在他们身旁。“真是太神奇了!”亚当兴奋地说。有了这只母绵羊，他们就会有羊奶和羊毛了。这下，亚当和夏娃吃饭的问题就解决了。而且，他们还可以用羊毛做一些温暖的衣物。

但是，夏娃想要的并不仅是一只母绵羊而已。她想，如果再有一只母绵羊或者其他的一些有用的动物岂不是更好?于是，夏娃便央求亚当让她也来试试。亚当不忍心拒绝她的要求，就把神棒交到了夏娃的手里。

夏娃一拿起神棒，就狠狠地击打了一下水面。没想到，一只十分凶恶的狼突然从水里蹿了出来。那只狼上岸后，立即朝母绵羊扑了过去，然后，叼起母绵羊就向树林深处跑去。

亚当看见后，又气又急，他埋怨道：“你看看，就因为你没有听从上帝的警告，使我们失去了宝贵的食物和衣服。现在该怎么办啊?”无奈之下，他一把夺过神棒，敲打了一下水面。很快，一只长得和狼很像的动物从水里冒了出来。

夏娃一见到这只动物，就哈哈大笑起来，说道：“那你也不至于生这么大的气呀!你看，你敲出来的动物也没有比我敲出来的动物好到哪儿去。”

其实，夏娃搞错了，这只动物并不是狼，而是狗。这条狗冲亚当一个劲儿地摇尾巴，非常热情、可爱。而且那狗好像明白主人在想什么似的，立即奔向树林，从狼嘴里夺回了那只母绵羊，并还给了主人。很可惜，母绵羊还是死了。

上帝的话得到了证实，于是，亚当变得谨慎起来，为了不让夏娃再次闯祸，他将神棒藏在了某个地方。之后，他还用这根神棒变出了各种有用的动物。这些动物都是一些像马、牛、鸡之类的比较温顺的家畜。没过多久，亚当和夏娃的生活就变得越来越好了。  但是，贪心的夏娃并不满足，她想尽一切办法将神棒弄到手。有一天，夏娃趁亚当不注意，偷偷地拿起神棒向水里连续击打。结果变出了一群又一群的猛兽和有害的动物，那些动物争先恐后地奔到陆地上，一上岸便向树林跑去。

亚当原本对此事并不知情。然而有一天，夏娃再次拿起神棒准备敲向水面的时候，被亚当发现了。亚当命令夏娃放下神棒，可是夏娃并不听劝，于是，亚当伸手去夺神棒。就在两人激烈地拉扯之中，神棒不小心碰到了大地，变出来一只猫。这种动物外形可爱，但性格和行为却很古怪。

亚当再次严肃地向夏娃重申了上帝的警告，叫她不要再碰神棒了。不料夏娃十分恼怒，一把抢过神棒，将它折成了两截，扔进了大海里。

海面上顿时波浪翻滚，一只动物从海水中冒出头来。夏娃见这只动物有着美丽的皮毛，便想用他做一条温暖的围巾，不过，这只动物却机警地逃走了。

P2-3

中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致公认，在年轻的时候多读一些世界文学名著，是构建健全人格基础的一条捷径。

这是因为，世界文学名著是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人，陸和自然的最高感悟。阅读它们，能够使青少年摆脱平庸和狭隘，发现自己居然能获取那么伟大的精神依托，于是也就在眼前展现出了更为精彩的人生可能。

同时，世界文学名著又是一种珍贵的美学成果，亲近它们也就能领会美的无限魅力。美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想，有幸在青少年时期充分接受过美的人，不管今后从事什么专业，大多会毕生散发出美的因子，长久地保持对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质，便与此有关，

然而，话虽这么说，这件事又面临着很多风险。例如，不管是小学生还是中学生，课程分量本已不轻，又少不了各种少年或是青春的游戏，真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间，还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。他们吞嚼了大量无聊的东西，不幸成了信息爆炸的牺牲品。

为此，我总是一次次焦急地劝阻学生们，不要陷入滥读的泥淖。我告诉他们：“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的生命不可重复。”我又说：“你们的花苑还非常娇嫩，真不该让那么多野马来纵橫践踏。”不少学生们相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了问题：“那么，我们该读一些什么书？”

这确实是广大学者、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命。为学生们选书，也就是为历史选择未来，为后代选择尊严。

这套“国际大奖儿童文学”，正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少功夫，然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种缩写，既要忠实于原著，又要以浅显简洁的形态让广大青少年学生能够轻松地阅读，快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著。因此，它们也就成了进一步深入的桥梁，

除了青少年读者之外，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使在年轻时曾经读得不错的那些人，也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温。由此，我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结。家长和子女在同一千屋顶下围绕着相同的作品获得了共同的人文话语，实在是一件非常愉快的事情。

特此推荐。