我国高校体质弱势学生的数量在持续的增加, 形成了体质弱势群体, 加大了高校体育教学工作的难度, 高校体质弱势群体的教学问题, 引起了社会的广泛关注, 需要我们全社会高度重视。本选题首先介绍了学校体育的发展状况以及作用、功能等内容; 然后对于学校体育的教学、体育课程的研究、特殊体育课程与体质弱势群体、体质弱势群体与体育科学等内容进行了详细论述; 最后从体质弱势群体教学的目标、原则、内容、评价等角度, 作了比较深入的研究, 并且对体质弱势群体的运动处方以及具体的健身项目进行了理论和实践指导。本选题成书以后的主